2008年9月25日至28日，我國(guó)成功實(shí)施了神舟七號(hào)載人航天飛行，科學(xué)家研制了“人造空氣”來供航天員呼吸，這種“人造空氣”中氮?dú)夂�量約占70%，氧氣占20%以上，此外，還有二氧化碳等氣體，非常接近空氣的比例，飛船能根據(jù)儀器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)各種氣體含量，并自動(dòng)調(diào)節(jié)各種氣體成分，同時(shí)將有毒的氣體過濾掉，始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸．下列說法正確的是（　�。�

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）

早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約的空氣不知去向，當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（　�。�

石油是一種沒有固定沸點(diǎn)的油狀物，經(jīng)過汽化、冷凝分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品．由此可以判定石油屬于（　�。�

下列敘述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

根據(jù)下圖，填寫下列問題：

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．_________; b．_________。

(2)從上圖提供的裝置選擇，用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選  用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))，二氧化錳起_______作用。

(3)如用C裝置收集氧氣的依據(jù)是__________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是____________________________________________。

(4)試計(jì)算高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并計(jì)算79g高錳酸鉀完全反應(yīng)后  可生成多少氧氣。

化學(xué)學(xué)習(xí)重在應(yīng)用。小明不小心把家里的鹽罐打翻了，掃起來后發(fā)現(xiàn)，鹽中混有很多沙粒，現(xiàn)請(qǐng)你幫他出主意，如何凈化這些鹽?簡(jiǎn)述原理及操作步驟。

小琦在家做糖溶于水的如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到兩個(gè)明顯現(xiàn)象，并試用分子的觀點(diǎn)分別解釋。

你一定做過鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)吧，請(qǐng)你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。但是小華同學(xué)把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點(diǎn)燃后，伸入他收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他分析可能的原因?(至少答兩點(diǎn))

火柴是生活必需品，火柴頭上深色物質(zhì)的主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和硫化銻(Sb₂S₃)，火柴盒側(cè)面涂有一層深褐色的物質(zhì)(紅磷和玻璃粉)，劃火柴時(shí)，發(fā)生氧化反應(yīng)，引燃木條。寫出其中4個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)一種含氧物質(zhì)在催化劑下，借助摩擦，產(chǎn)生熱量，放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________。

(2)氧氣與硫化銻(Sb₂S₃)發(fā)生反應(yīng)生成(Sb₂O₃)和S0₃的化學(xué)方程式：

____________________________________________________________

(3)紅褐色物質(zhì)和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生白煙：____________________________

(4)硫磺與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________