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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

3.2 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8gCO2和7.2gH2O,關(guān)于該物質(zhì)的組成的判斷有①一定含有C、H ②一定含O ③可能含O ④一定不含O ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1∶2 ⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1∶4。其中正確的是

A.①④⑥ B.①②⑤ C.①③⑤ D.①④⑤

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)完成下列反應的化學方程式,并回答有關(guān)問題。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,屬于 基本反應類型;

(2)一氧化碳在空氣中燃燒: ,該反應是 (選填“吸熱”或“放熱”);

(3)碳酸氫銨加熱分【解析】
,化肥“碳銨”應該 保存;

(4)曾青得鐵則化為銅: ,鐵的表面出現(xiàn) 色固體;

(5)鐵片放在稀硫酸中反應 ,反應后溶液顏色呈 色。

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)某同學改進的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗的實驗裝置,如下圖所示:

(1)若先給氧化鐵加熱,再通入一氧化碳,可能會產(chǎn)生的后果是______ _ ;

(2)寫出A中發(fā)生的化學反應方程式__________ ____________;

(3)A裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ,可在硬質(zhì)玻璃管上方放 來證明固體生成物,在B中放的試劑是 (填名稱)來證明氣體生成物。

(4)C裝置的作用是 ;收集在C裝置集氣瓶里的氣體主要含有的物質(zhì)是_ ___。

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

①寫出儀器a的名稱:a 。

②用二氧化錳和雙氧水制氧氣的化學方程式是 ,反應基本類型屬于 反應,該反應的發(fā)生裝置 (填“能”或“不能”)用B裝置,理由是 。

③查閱資料得知下面三個化學反應可產(chǎn)生氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,密度比空氣小。

I.NH4HCO3(固態(tài)) NH3↑+ H2O + CO2↑

II.2NH4Cl(固態(tài)) + Ca(OH)2(固態(tài))2NH3↑+ CaCl2 + 2H2O

III.N2+3H2 2NH3

實驗室制取氨氣時,應選擇用 (填序號)反應原理,同時應選擇的實驗裝置組合是 。

④若實驗室用下圖1制取CO2氣體,收集了一定量氣體后夾緊a,則 (填“能”或“不能”)使反應停止。根據(jù)啟普發(fā)生器的原理,在裝置中添加多孔隔板(圖2),實驗時,應將固體藥品放在 (填“c”或“d”)處,收集了一定量氣體后夾緊b,則發(fā)生的現(xiàn)象是 。將純凈的二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊的蒸餾水中,現(xiàn)象是 ,對該現(xiàn)象的合理解釋為 (用化學方程式表示)。圖2和上面的B裝置(啟普發(fā)生器)的共同優(yōu)點是

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應,還能作化工原料.

(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的 CO2.天然氣充分燃燒的化學方程式為 .

(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造 CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。

①SiO2中硅元素的化合價為 ;

②NH4 HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(計算結(jié)果精確到 0.1%)

(3) CO2形成的超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素( C8 H8O3)

①香蘭素由 3種元素組成。

②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是 變化。

③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有 。

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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題

(4分)雞蛋殼主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15 g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80 g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關(guān)系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當反應進行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半。試計算(計算結(jié)果保留1位小數(shù)):(鹽酸是HCl溶于水形成的溶液,反應中水不參加反應)

(1)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為__________ g;

(2)該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù);

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第二次月考化學B試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是

A.一切化學反應都是遵循質(zhì)量守恒定律的

B.鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量大,但這個反應也遵循質(zhì)量守恒定律

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應物小,但這個反應也遵循質(zhì)量守恒定律

D.水蒸發(fā)變?yōu)樗魵,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學變化是符合質(zhì)量守恒定律的

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第二次月考化學B試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A.水加熱變成水蒸氣,變化前后質(zhì)量相等

B.要得到18g水,則參加反應的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和一定為18g

C.1g硫與1g氧氣化合生成2g二氧化硫

D.在分解反應中,反應物的質(zhì)量一定大于任意一種生成物的質(zhì)量

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第二次月考化學B試卷(解析版) 題型:選擇題

某反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是。

A.該反應中共有三種元素 B.圖中反應物都是化合物

C.該反應的本質(zhì)是原子的重新組合 D.該反應前后分子的種類發(fā)生改變

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科目: 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第二次月考化學B試卷(解析版) 題型:選擇題

煤的氣化是提高煤的利用率、減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學反應: ,在反應前后,發(fā)生了變化的是。

A.元素的種類 B.分子的種類

C.原子的數(shù)目 D.物質(zhì)的總質(zhì)量

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