將一定量鐵粉放入硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，充分反應后，過濾，得濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中的成分是，濾液中的溶質是．

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．請將“元素”、“原子”、“分子”填入如圖適當?shù)膱A圈內，從而完成元素、原子、分子與物質之間的知識網(wǎng)絡．

小圓同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是，其作用是．
（2）通過此裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水？我認為可以用來檢驗；硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中常用的方法是．
（3）小圓同學將裝置改正后過濾，得到了澄清透明的湖水，她興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對此，你同意她的看法嗎？（填“同意”或“不同意”）．理由是
（4）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可以成為生活飲用水．
各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異嗅異味；c．水應澄清透明；d．不得含有細菌和病毒；前兩個指標可以利用（填物質名稱）的吸附作用而達到．

有四組物質：
①MgO、CaO、CO₂、Fe₂O₃
②Zn、Al、Fe、Cu
③H₃PO₄、H₂O、HNO₃、H₂SO₄
④NO、CO₂、O₂、CO
上述各組中均有一種物質在物質、類別方面與眾不同．這四種物質分別是、、、．它們相互反應可以生成一種物質，反應的方程式為：．

鐵粉和硫粉以適當?shù)馁|量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應繼續(xù)進行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無磁性的固態(tài)物質．
（1）該黑色無磁性的固態(tài)物質在物質分類上屬于（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）鐵與硫的反應是反應（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”）．

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出下列儀器的名稱：②；③．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置為（填序號，下同），寫出該反應的化學方程式：．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置B，該裝置氣密性檢查方法是，收集裝置選擇，依據(jù)是．

通過對化學知識的學習，我們已經(jīng)知道物質是由粒子構成的，構成物質的粒子有、和三種，如是由分子構成；稀有氣體、金屬和固態(tài)非金屬是由直接構成的；氯化鈉是由構成的．

反應叫做復分解反應．酸、堿、鹽、之間并不是都能發(fā)生復分解反應的，只有生成物中有或或生成時，復分解反應才能發(fā)生．

根據(jù)圖中的相關信息，回答下列問題．
（1）A代表的元素是（填元素符號），原子結構的最外層電子數(shù)X=；
（2）B、C、D三種微粒中，具有相似的化學性質的是；（填字母）
（3）B、C、D三種微粒中，表示陽離子的是；（填字母）
（4）鎂原子的原子結構示意圖為；
（5）從E中，能獲得的信息有：①；②；

平常缺少鍛煉的人們，一旦參加劇烈運動（如萬米長跑），第二天開始，往往會有渾身肌肉酸痛的感覺．這是激烈運動時體內葡萄糖在供氧不足的情況下氧化生成的乳酸在肌肉中積聚引起的，只有當乳酸慢慢地被肌體吸收（需數(shù)天）后肌肉酸痛才能消退．．（判斷對錯）