如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號），化學反應(yīng)的文字表達式為．此裝置還需略作改動的是，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是；
（2）氣焊、氣割都需要用到乙炔．乙炔俗稱電石氣，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔，同時生成氫氧化鈣．該反應(yīng)必需控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)引起裝置炸裂．
①寫出乙炔的一條物理性質(zhì)：；
②實驗室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是（填字母序號）；
③寫出生成乙炔的化學反應(yīng)的文字表達式；
④欲使用裝置E用排水法收集乙炔氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入；
⑤如何檢查B裝置的氣密性？；
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號）．

以下是探究水的組成的實驗．右圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應(yīng)的化學方程式；
（2）A端接電池極（填“正”或“負”）；
（3）該實驗可證明水的元素組成，水是由組成的．

空氣是一種重要自然資源，它是由
A、氮、氧等元素組成
B、氮氣、氧氣等組成
C、氮原子、氧原子等構(gòu)成
D、．

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選用的方法或試劑正確的是
A、白醋和黑醋--------聞氣味
B、氮氣和二氧化碳-------燃著的木條
C、水和澄清石灰水-------二氧化碳 
D、．

有①冰水共存物②鐵③氧化銅④空氣⑤氧氣⑥稀鹽酸⑦大理石⑧高錳酸鉀八種物質(zhì)（填序號，下同）屬于混合物的有；屬于化合物的有；屬于非金屬單質(zhì)的有；屬于氧化物的有．
從上述的八種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學方程式：
（1）生成氧氣的分解反應(yīng)；
（2）生成黑色固體的化合反應(yīng)．

“水是生命之源”．請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有一定量的；
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、；
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識解釋；
（4）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是mL 或mL．

如圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是．
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象，說明；．由此可知，二氧化碳在生活中可用于．
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從（填“c端”或“d端”）通入．

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，根據(jù)下列信息回答問題：
（1）如圖是兩種元素在元素周期表中的信息，其中方框的橫線上填的是；鈉元素屬于 （填“金屬”、“非金屬”）元素．氟元素的相對原子質(zhì)量是．

如圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實驗裝置．在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞試液，并在試管口塞上脫脂棉花，吸取10-15滴濃氨水滴在試管口的棉花上．
（1）可以觀察到，此現(xiàn)象說明了．
（2）實驗時往往在試管下面放一張白紙，其作用是．

如圖所示，在一塊薄鐵板上用大燒杯罩住四只小燒杯．在①號燒杯中盛澄清石灰水；②號燒壞中盛滴有幾滴酚酞試液的蒸餾水；③號燒杯中少量白色的無水硫酸銅粉末；④號燒杯中盛三氯化鐵溶液；在薄鐵板A處放置4～6g碳酸氫銨粉末，用酒精燈對準A處小心加熱片刻．請回答：
①號燒杯中的反應(yīng)方程式．
②號燒杯中的現(xiàn)象．
③號燒杯中的現(xiàn)象．
④號燒壞中的反應(yīng)方程式是．