某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照如圖實驗裝置
進行實驗：

[定性分析]
（1）實驗時要“先通一氧化碳氣體，后加熱”的目的是．
（2）裝置A中發(fā)生反應的方程式為．
（3）實驗裝置B中的現(xiàn)象是，發(fā)生反應的化學方程式為．
（4）該裝置的設計有一明顯不當之處，你的改進方案是．
（5）為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否要先斷開A和B的連接處？（填“需要”或“不需要”），理由是．
[定量分析]
該興趣小組按照科學的方案完成實驗后，對充分反應后的管內(nèi)固體X進行如下后續(xù)實驗探究：

回答下列問題：
（1）寫出固體X與稀鹽酸反應的方程式：．
（2）如何證明固體C已經(jīng)洗滌干凈？．
（3）有色溶液B中含有的溶質(zhì)：（填化學式）．
（4）根據(jù)以上實驗流程，計算原混合物“氧化鐵和銅粉”中銅的質(zhì)量分數(shù)為．

現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g，為了分析混合物中Cu和CuO的含量，小冰同學利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設計了如圖所示的裝置，進行有關的實驗探究．

根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：

裝置	B	C
反應前質(zhì)量	85.3g	284.2g
反應后質(zhì)量	82.1g	287.8g

（1）生成水的質(zhì)量是g．
（2）混合物中CuO的質(zhì)量分數(shù)是為多少？（寫出計算過程）
（3）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為（不用化簡）；
若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應，則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

某化學試劑廠A、B、C、D四個車間排放的廢水中，分別含有氫氧化鈉、氯化鐵、碳酸鈉、鹽酸中的一種．在不加試劑的情況下，若控制流量，將它們排放到反應池中，使其恰好完全反應，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流．已知B車間排放的污水顯堿性，C車間排放的污水有顏色，反應池1中有氣泡產(chǎn)生，則A車間排放的廢水中含有，D車間排放的廢水中含有．反應池2中可觀察到的現(xiàn)象是，反應的化學方程式為，最后排入河流的廢液中含有的主要物質(zhì)是．

竹炭包（如圖一）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附．某課外小組對竹炭進行初步探究．
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素．
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
          ②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學反應．
【設計實驗】通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物，證明竹炭中含有碳元素，所用裝置如圖二所示．

（1）A裝置的作用為．
（2）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，反應化學方程式為，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明．
（3）小紅認為應在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是．
（4）小兵認為該實驗設計中還存在著一個明顯的缺點，該缺點是，改進方法是．
（5）小明認為能用圖三所示的裝置替換原裝置中的E裝置，你的看法是，主要原因是．
【初步結論】竹炭中含有碳元素．

甲同學按照如圖所示的裝置利用紅磷燃燒進行測定空氣中氧氣成分的實驗，最終發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水的體積小于集氣瓶體積的

1

5

，試分析其中可能的原因．

通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是，
（2）反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的．
（3）已知：鎂+氧氣

點燃

氧化鎂（固體），鎂+氮氣

點燃

→二氮化三鎂 （固體），鎂+二氧化碳

點燃

→氧化鎂+碳，根據(jù)上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？（填“能”或“不能”）．

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）如圖，集氣瓶中細沙的作用是．待燃燒停止，冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定含有．
【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢？
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體．鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出上述反應之一的文字表達式．
（3）通過以上探究，你對‘燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈氧化反應”怎么理解？
（寫出一點即可）．

如圖是兒童補鈣藥“小兒碳酸鈣D3顆粒”的外包裝說明部分內(nèi)容，請根據(jù)展示內(nèi)容，回答下列問題：
（1）每盒藥品至少含鈣元素的質(zhì)量是 g．
（2）某同學為探究藥品中鈣元素的含量標注是否屬實，他取兩代藥品放入燒杯中，逐滴加入鹽酸50g（假定其他成分不與鹽酸反應，且溶于水），恰好完全反應，共放出氣體0.66g．請通過計算判斷該“小兒碳酸鈣D3顆�！敝刑妓徕}的含量（填“是”或“否”）屬實．
（3）請計算（2）中最后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，最后結果精確至0.1%）

結合下表中的陰、陽離子，把對應物質(zhì)的化學式填入表中．

	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
H+
Na+
Ca2+
Ba2+
Fe3+