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科目: 來(lái)源: 題型:

向裝有等量水的A、B、C三個(gè)燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的
 
(填序號(hào))
(2)要使B燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
 
;
(3)圖二中A點(diǎn)的含義
 
;
(4)t2℃時(shí),將30g甲溶于50g水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是
 
(填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液                 B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙                  D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式或化學(xué)式回答下列問(wèn)題:長(zhǎng)期盛放石灰水的敞口瓶?jī)?nèi)有一層白色薄膜是
 
,清洗該白色薄膜可用
 
,其反應(yīng)可表示為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式.
(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)
 

(2)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)
 

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
 

(4)三氧化硫與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
 

(5)利用鹽酸除鐵銹的反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
1)胃液中含有的酸
 
,2)3個(gè)亞鐵離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉、稀鹽酸三種無(wú)色溶液,學(xué)生甲得知氯化鋇顯中性,選用了一種指示劑;學(xué)生已選用了一種酸溶液;學(xué)生丙選用了一種含鉀離子的鹽,三位同學(xué)都一次鑒別成功,請(qǐng)推斷他們選用的試劑是:甲
 
 乙
 
  丙
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
 

(2)鐵在氧氣中燃燒
 

(3)實(shí)驗(yàn)室電解水
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣.常用氮?dú)庾鎏畛浔Wo(hù)氣,填充氣應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

(2)生石灰常用作食品干燥劑,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)二氧化碳可用于制碳酸飲料,原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序是
 

(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是
 
,無(wú)溶質(zhì)析出的是
 

(3)20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
 

(4)A中含有少量的B,若要提純A,可采用
 
的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出有編號(hào)①②的儀器名稱(chēng):
 
、
 

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:
 

(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體(密度未知),認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)如何使用E裝置?
 

(4)某化學(xué)興趣小組制取并檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),觀察到F里產(chǎn)生了白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于1%的鹽酸溶液常溫下pH
 
7(填“>”、“<”、“=”),向盛有鹽酸的試管中滴入紫色石蕊試液,溶液變?yōu)?div id="hqps7un" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案