每到夏天，大街小巷的露天燒烤便“火”了起來，吃燒烤成了很多人的最愛．燒烤時木炭不充分燃燒，會產生劇毒的CO氣體，肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌，烤出的油滴燃燒分解產生大量有害物質，肉類在燒烤過程中會產生一種極其強烈的致癌物--苯并芘（化學式C₂₀H₁₂），常吃烤串對人體健康有害．
（1）苯并芘屬于（填“無機物”或“有機物”或“氧化物”）．
（2）燒烤時，為了使木炭充分燃燒，可以采取的措施有（任寫一條）．
（3）遠處就能聞到烤串的香味，請用分子的性質解釋：．

如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：

（1）實驗A：傾倒CO₂時觀察到的現(xiàn)象是．
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數小于

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的原因可能是（只答一條）：．
（3）實驗C：用玻璃棒攪拌的目的是．
（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是．觀察到鐵絲劇烈燃燒，，生成黑色固體，放出大量的熱．

為了減少空氣中的溫室氣體，并且充分利用二氧化碳資源，科學家們設想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法．燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法（如圖）：
①噴霧反應器中，發(fā)生反應的化學方程式為，NaOH溶液噴成霧狀的目的是．
②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是，請用化學方程式說明原因：，．
③在整個流程中，循環(huán)利用的物質有．

苯的化學式C₆H₆，它是一種化學性質較穩(wěn)定的有機芳香族化合物，不溶于水，可做有機溶劑等．
（1）一個苯分子由構成；苯是由組成．
（2）苯中碳氫兩種元素質量比；
（3）100g苯中氫元素的質量是g；
（4）苯在空氣中完全燃燒的化學方程式．

利用如圖所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質并證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，回答下列問題
（1）加入試劑的順序是，
（2）氣球的變化是．
（3）裝置中發(fā)生的化學反應．

從Na、C、S、H、O五種元素中選擇適當的元素或由其組成的物質，按要求完成下列各題．
（1）寫出符合下列要求的化學符號：
①二個氧原子；            ②二個硫酸根離子．
（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：
①做饅頭發(fā)酵粉的純堿；
②天然氣的主要成分．
（3）寫出符合下列要求的化學方程式：
①有水生成的化合反應；
②有水生成的復分解反應．

煤燃燒后的產物主要是CO₂也含有一定量的SO₂，還可能含有CO．小明同學進行環(huán)境調查時發(fā)現(xiàn)，荊開火力發(fā)電廠（以煤為燃料）周圍的樹木已漸枯萎，發(fā)電廠排放的廢氣也可能含CO．他將收集的廢氣樣品用如圖所示張志恰當組合后進行檢驗，已知其中的藥品均足量．請回答下列問題：

（1）上述裝置中，儀器A的名稱叫；
（2）你認為發(fā)電廠周圍樹木枯萎的原因可能是；
（3）為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含有CO，請根據擬定的氣體流向，確定并填寫組合裝置中各導管口（用代號表示）的連接順序：
廢氣→→→→→→→尾氣處理
（4）實驗結果證明該該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO．則實驗過程中與此相關的實驗現(xiàn)象有，上述現(xiàn)象對應的化學反應方程式依次為；
（5）請說明你對該實驗尾氣的處理方法．

學習中和反應后，李琪知道了中和反應會放出熱量，為驗證結論，他用如圖做了該實驗，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是（填“放熱”或“吸熱”）反應．
②①從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸．B點表示的含義是．
C點時溶液中的溶質是（填化學式）．

圖中表示的是幾種常見物質的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件省略），已知C為生活中不可缺少的調味品，F(xiàn)為某種建筑材料的主要成分，請回答以下問題：
（1）寫出E的化學式；
（2）寫出F和B反應的化學方程式；
（3）寫出D和I的溶液反應的現(xiàn)象；
（4）寫出I的一種用途．

根據物質的組成或結構不同，填寫下列兩種物質不同的原因．
（1）鈉原子與氯原子：原子的不同；
（2）酸溶液與堿溶液：所含不同．