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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置.根據(jù)題意,將裝置序號填入下列空格中.
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.想要收集純凈的氧氣最好用
 
裝置.
(3)如果用裝置D收集氣體,實驗完畢后應(yīng)先
 
,再
 

(4)氨氣(NH3)極易溶于水,密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制備氨氣,應(yīng)用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.

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如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.完成下列填空:
(1)氯化鈉的相對分子質(zhì)量是
 
;
(2)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是
 
g;
(3)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是
 
g (精確到0.1g);
(4)已知在20℃時氯化鈉的溶解度為36g,則該溫度下氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
 

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如圖是實驗室制取氣體常用裝置圖

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:
 
 
 
 

(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳起
 
作用,其中發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)選用
 
(填編號)
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式.
 

(4)用E裝置收集CO2 時,檢驗CO2是否收集滿的方法是:
 

(5)如選用 D 裝置來收集 CO2則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入.(填“a”或“b”)
(6)D 裝置還可用來除去雜質(zhì)氣體,如要除去氧氣中混有的 CO2則 D 瓶中最好選裝
 
(填序號).
A.飽和食鹽水   B.飽和石灰水   C.濃氫氧化鈉溶液
(7)D 裝置也可用于氣體的分離,如在“6”試驗后的溶液中滴加
 
又可收集到
 

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用化學(xué)知識或化學(xué)方程式解釋下列問題
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中怎樣區(qū)分硬水和軟水
 

(2)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
;.
(3)工業(yè)上通常用純堿和熟石灰來制取燒堿請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

 
 

 
 

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下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置

(1)儀器①的名稱為
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)上述裝置中的A和C組合后,可用來制取氧氣,為便于控制反應(yīng)速率,裝置中的儀器需稍作調(diào)整,其方法是
 
,用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(4)F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要
 
(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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如圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)(2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O)的微觀模擬圖.

請回答下列問題:
(1)此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是
 

(2)從微觀角度解釋化學(xué)變化的實質(zhì)是
 

(3)設(shè)N個氫分子的質(zhì)量為2g,則6g氫氣與足量的氧氣完全反應(yīng)生成的水分子數(shù)為
 
 N.

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根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實驗,回答以下問題.

(1)裝置A中,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為
 
.該實驗可以說明水是由
 
組成.
(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
 
,放出大量的熱,生成黑色固體.
(3)使用氫氣時,要特別注意安全.點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ?div id="nrtvpzz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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期末化學(xué)實驗老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進(jìn)行猜想:
A:氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};B:
 
;C:
 

(3)設(shè)計實驗方案.進(jìn)行實驗:下表是對猜想A進(jìn)行實驗探究的過程示例:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生
氫氧化鈣全部
變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
(4)原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱
 
,農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良
 
性土壤(選填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
,因此氫氧化鈣應(yīng)
 
保存.

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2007年10月24日,我國成功發(fā)射了“嫦娥1號”探月衛(wèi)星,開啟了中國人走向深空、探究宇宙奧秘的時代.
(1)“嫦娥1號”運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供.高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是
 

A.H2O     B.SO2     C.CH4     D.CO2
(2)火箭外殼要用鈦及其合金制造,這主要利用了鈦的下列性質(zhì)中的
 
(填序號).
①鈦的硬度大 ②鈦的質(zhì)量輕 ③鈦熔點為1725℃④鈦耐腐蝕性 ⑤鈦沒有磁性
(3)極細(xì)的鈦粉是良好的火箭燃料.這說明細(xì)粉狀的鈦具有
 
性質(zhì).
(4)月球上的玄武巖,可供開發(fā)的鈦鐵礦(FeTiO3)資源超過100萬億噸.鈦鐵礦(FeTiO3)轉(zhuǎn)化為TiCl4(相關(guān)反應(yīng)為:FeTiO3+H2+2C+2Cl2═Fe+TiCl4+2CO+Z)后,可提煉出金屬鈦.上述反應(yīng)中Z化學(xué)式為
 

(5)經(jīng)測定月壤中含有某礦物質(zhì)XO2.通過反應(yīng):XO2+C═X+CO2↑可得到單質(zhì)X(X的相對原子質(zhì)量為28).請問用1000t含XO2 60%的月壤,理論上可以提煉出含X 56%的粗單質(zhì)(即不純的X單質(zhì))多少噸?
(6)由于月球表面沒有大氣,太陽輻射可以長驅(qū)直入,因此,白天月表的太陽能輻射非常強烈,此外,月壤中還富含硅、鋁、鉀、銣、鋯、鉿等礦物;同時,月壤中He-3是一種可長期使用、清潔、安全和高效的核聚變?nèi)剂希@都為未來開發(fā)月球提供了廣闊的前景.
①上述的鉀是指
 
(填“元素”、“原子”、“單質(zhì)”).
②請你從能源的角度談?wù)勯_發(fā)月球的意義(寫出一點即可).

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科目: 來源: 題型:

如圖是某化工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝袋上的標(biāo)簽.
碳酸氫銨
化學(xué)式:NH4HCO3
含氮量:16.8%
純度:95%
凈重:50kg
(1)計算碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量.
(2)某農(nóng)民李大伯需向自己的責(zé)任田中追施氮元素8.4kg;需這種氮肥多少千克?

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同步練習(xí)冊答案