科目: 來(lái)源: 題型:
A、北宋畫家繪制的清明上河圖能保存至今是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
B、將C60分子應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)方面的研究,我國(guó)已取得許多成就 |
C、家用煤氣泄露能聞到一股難聞氣味,這是CO的氣味 |
D、玻璃刀頭鑲上金剛石,可以用來(lái)裁玻璃 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、氦氣可用于填充安全氣球 |
B、用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物 |
C、洗滌劑能除油污是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀坌纬扇芤?/span> |
D、用銨鹽做化肥時(shí)不能和堿性物質(zhì)混合使用,否則會(huì)降低肥效 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、金屬的活動(dòng)性 |
B、金屬的導(dǎo)電、延展性 |
C、地殼中金屬元素的含量 |
D、金屬的顏色和光澤 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、空氣是一種十分重要的天然資源 |
B、少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈 |
C、按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1% |
D、空氣中的稀有氣體說(shuō)明這類氣體的含量是最少的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、加藥品 | B、減少藥品 |
C、加砝碼 | D、調(diào)節(jié)平衡螺母 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
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A、減少空氣的進(jìn)入量,增大天然氣的進(jìn)入量 |
B、增大兩者的進(jìn)入量 |
C、增大空氣的進(jìn)入量或減少天然氣的進(jìn)入量 |
D、減少兩者的進(jìn)入量 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①③②④ | B、④②③① |
C、③②④① | D、②③①④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、氯化銅 氫氧化鈉 鹽酸 |
B、氫氧化鋇 硫酸 鹽酸 |
C、氯化鋇 碳酸鈉 硝酸鉀 |
D、硝酸銀 硫酸 鹽酸 |
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