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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是( 。
A、食鹽:CaCl2
B、苛性鈉:NaOH
C、石灰石:NaHCO3
D、生石灰:Ca(OH)2

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科目: 來源: 題型:

對藥品的處理錯誤的是( 。
A、將用剩的藥品放回原瓶
B、用塑料桶來盛放波爾多液
C、盛放氫氧化鈉的試劑瓶用橡皮塞塞緊
D、白磷應(yīng)保存在水中

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科目: 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣體積分數(shù)測定的實驗裝置.
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用紅磷.試驗中要求該物質(zhì)過量的原因為
 

(2)實驗中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生
 
,待燃燒停止,裝置冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
 
.此反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)若將紅磷含有少量雜質(zhì)硫,則測得數(shù)值比理論值
 
(偏大、偏小、不變).

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科目: 來源: 題型:

下列實驗基本操作正確的是( 。
A、為了節(jié)約藥品,用剩的藥品要放回原瓶
B、實驗室中的氯化鈉無毒,可用嘴嘗其味道
C、蒸發(fā)時熱的蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗夾取
D、有的藥品無氣味,可把鼻子湊到瓶口聞氣味

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科目: 來源: 題型:

有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機…”.請回答下面有關(guān)二氧化碳的問題:
(1)二氧化碳的固體俗名
 
,它能用來制造舞臺云霧,是利用其什么樣的性質(zhì)?
 

(2)雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳,當打開雪碧瓶蓋,看到大量氣泡冒出,請用文字表達式表示
 

(3)二氧化碳可以滅火,說明它具有的物理性質(zhì)是
 
,化學性質(zhì)是
 

(4)檢驗二氧化碳的方法是
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 

(5)在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里,可能含有較多的二氧化碳,為確保安全,在進入這些地方前要進行
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是一些實驗的示意圖.根據(jù)要求回答問題.

(1)裝置A中的燃燒現(xiàn)象是
 
,裝置C中的燃燒現(xiàn)象是
 

(2)裝置B、D中的盛放的水起冷卻降溫作用的是
 
裝置.裝置A中也盛有少量的水,其作用與
 
裝置中水的作用大致相同;
(3)裝置C中夾木炭的儀器名稱是
 
,裝置B中鐵絲處理的方法是
 
,鐵絲低端火柴的作用是
 
;
(4)四個裝置如果全部敞口燃燒,肯定會產(chǎn)生污染空氣物質(zhì)的裝置是
 

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科目: 來源: 題型:

鐵絲燃燒集氣瓶中水的作用
 
;硫燃燒瓶中水的作用
 

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科目: 來源: 題型:

在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中,實驗結(jié)束后,水進入集氣瓶沒有達到五分之一,是為什么?
 
、
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

“低碳生活方式”是地球公民的生活新時尚.這里的“碳”是指(  )
A、煤炭B、二氧化碳
C、活性炭D、金剛石

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科目: 來源: 題型:

規(guī)范的操作是實驗成功的保證.下列實驗操作正確的是( 。
A、
O2驗滿
B、
收集氧氣
C、
滴加液體
D、
將固體倒入量筒配制溶液

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同步練習冊答案