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科目: 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿樣品(含NaCl雜質(zhì))中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問題:(1)碳酸根離子沉淀法.實(shí)驗(yàn)步驟:
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解;②加入足量的BaCl2溶液成分反應(yīng),證明反應(yīng)后剩余的方法是
 
;③過濾、洗滌、稱量沉淀的質(zhì)量為mg;④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)氣體法.學(xué)習(xí)小組利用圖裝置測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為
 
裝置丁的作用是
 

②學(xué)習(xí)小組通過測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量,確定二氧化碳的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過快,產(chǎn)生的氣流過急,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).
(3)測(cè)氯化鈉法.請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)方案:稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解;
 
;過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質(zhì)量.計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量,再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)原理】測(cè)定下圖C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有?br />①攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);②
 

(2)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒;
(3)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究.

【推理假設(shè)】根據(jù)Na2CO3溶液和濃HCl兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】確定廢液中是否含有鹽酸:
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖1所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的
 
溶液.
②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
,確定廢液中一定沒有鹽酸.
③確定廢液中是否含有Na2CO3[:某同學(xué)用pH試紙測(cè)出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
④處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)
適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行,理由是:
 
稍過量的
 
蒸發(fā)結(jié)晶可行
⑤拓展運(yùn)用:
按如圖2方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,不須使用的一組儀器是( 。
A、燒杯,玻璃棒
B、試管,集氣瓶
C、酒精燈,鐵架臺(tái)
D、導(dǎo)管,單孔橡皮塞

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)硅原子
 
(2)2個(gè)銨根離子
 
(3)硫酸鐵
 
(4)硝酸中氮元素的化合價(jià)
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選用
 
裝置,寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體.

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科目: 來源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號(hào)),你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
,其作用是
 
.用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
 

(3)小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
 
,儀器①中加入的物質(zhì)是
 

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置可選用D裝置,理由是
 
;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)式
 

(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?div id="iica8ii" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A、B、F三種儀器的名稱:A、
 
  B、
 
  F、
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的儀器裝置編號(hào)為
 
,該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:
①裝藥品  ②檢查裝置的氣密性  ③加熱  ④將裝置固定在鐵架臺(tái)上  ⑤熄滅酒精燈
⑥收集氣體  ⑦將導(dǎo)管移出水槽,則正確的操作順序?yàn)?div id="i08sayk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
.在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,原因是
 

(3)除此之外,實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣.下列現(xiàn)象正確的是( 。
A、氣球脹大,紅墨水左移
B、氣球縮小,紅墨水右移
C、氣球脹大,紅墨水右移
D、氣球縮小,紅墨水左移

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