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水是生命之源,為了更好保護我們的丹江水,某小組同學進行了下列有關研究.
(1)丹江水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗江水是硬水還是軟水,可取少量并向水中加
 
檢驗.為降低硬度,可采用的方法是
 

(2)為了防止江水污染,下列做法正確的是
 
(填字母)
A.工業(yè)廢水處理后再排放B.農業(yè)上合理使用農藥化肥C.不向江中隨意傾倒垃圾D.不使用含磷洗衣粉
(3)小組同學想要證明水的組成,下列實驗能達到目的是
 
(填字母)
A.水的蒸發(fā)B.水的蒸餾C.水的電解D.氫氣在氧氣中燃燒
(4)電解水的化學方程式是
 

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“西有東岳泰山天下名,東有招邑溫泉名天下.”招遠溫泉歷史悠久,水溫高、水質好,對人體具有很高的醫(yī)療價值.對溫泉水的說法中錯誤的是( 。
A、清澈的溫泉水是混合物
B、活性炭可用于凈化溫泉水
C、檢驗溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水
D、過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質

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有下列幾種金屬:①Mg和Fe;②Zn和Cu;③Cu和Ag;④Pt和Au;現欲比較各組內兩種金屬活動性強弱,分別采用以下方法:
(1)都能和酸反應,可用與酸反應的劇烈程度判斷的是
 
;
(2)都能和氧氣反應,可用氧氣反應,根據氧氣快慢來判斷的是
 
;
(3)可分別與酸接觸,根據能否與酸反應判斷的是
 
;
(4)只能用通過一種金屬能否與另一金屬化合物反應來判斷的是
 

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用鋁片和鐵片進行實驗:取一塊鋁片,用細砂紙打磨其部分位置,觀察沒有打磨及打磨部分的色澤.發(fā)現打磨后鋁的色澤比沒有打磨的色澤更光亮.過一段時間,兩者色澤又變得一樣.
同樣方法:用鐵片重復上述實驗,觀察打磨前后的鐵的不同及變化,則發(fā)現打磨后的鐵不會變得與打磨前的鐵一樣.
(1)從上述實驗事實推測:鋁和鐵哪種物質更容易與氧氣發(fā)生化學反應?
(2)鋁的化學性質比鐵活潑,為什么我們通常看見鐵生銹而沒有看到鋁生銹?
(3)在清洗鋁制品時應注意些什么?

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化學用語是學好化學的重要工具.

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質中,由離子構成的是
 
(填化學式)
(2)在符合①Al3+ ②MgO ③SO42-中表示陽離子的是
 
(填序號);①和③形成化合物的化學式是
 

(3)用化學用語表示:氦氣
 
;五氧化二磷中磷元素的化合價
 
;2個銨根離子
 
;5個二氧化氮分子
 

(4)某化學反應的微觀模擬示意圖是(如圖):該反應的化學方程式為
 

(5)寫出符合下列要求的反應化學方程式:
①實驗室研究氧氣的性質中,有黑色固體生成的反應
 

②有刺激性氣味的氣體生成的反應
 

③能證明水是氫和氧兩種元素組成的反應
 

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為了研究煉鐵原理,在老師的指導下,同學們在實驗室的通風櫥內利用如圖所示裝置(其他實驗用品略),進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗,請你一起參與.

(1)實驗室制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是制得的CO→
 
(填裝置序號,裝置不得重復使用)
(2)裝置A的作用是
 
;
(3)裝置D的玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)該實驗還缺少
 
的裝置;
(5)點燃D中酒精噴燈之前要先通一段時間的CO,是為了
 

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如圖是某種物質反應的微觀示意圖.請回答:

(1)從微觀角度說,此化學反應中一定發(fā)生改變的是
 
,不變的是
 

(2)上述反應前后各微粒的個數比為
 
,寫出反應可能的化學方程式
 

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鋰電池可作心臟起搏器的電源,鋰原子的結構示意圖為;月球上儲有極豐富的核聚變燃料氦-3,氦-3的原子結構示意圖為.已知鋰的相對原子質量為7,氦-3的相對原子質量為3.下列說法中不正確的是( 。
A、鋰原子比氦原子的質子數多1
B、鋰原子比氦原子的電子數多1
C、兩種原子都容易失去電子
D、兩種原子的中子數不相同

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“結構決定性質”,請畫出鈉原子的原子結構示意圖:
 
,該原子容易
 
電子(填“得到”或“失去”),成為
 
(填“陰離子”或“陽離子”).

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下列示意圖中:屬于金屬原子的是
 
,屬于稀有氣體原子的是
 

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同步練習冊答案