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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
  (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),未觀察到明顯現(xiàn)象的原因:____、____;
  (2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置,可能造成的后果:____;:____;
  (3)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),測(cè)定結(jié)果偏高的原因:____、____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如右圖所示的裝置制取氧氣:

  (1)寫出圖中標(biāo)有②、⑥的儀器名稱:  
  ②____ ⑥____
  (2)寫出儀器①的主要用途是____;
  (3)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他需選擇上述儀器中的____(填字母)組成合適裝置,實(shí)驗(yàn)中還需要補(bǔ)充的一種用品是____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____.
  (4)陳超選用了上述儀器中的②、⑥制取并收集氧氣,那么他還需要上圖儀器中的____(填字母)組成合適裝置,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是____.
  (5)實(shí)驗(yàn)室可以用排水法收集氧氣,依據(jù)是____,排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先____,后____;
  (6)實(shí)驗(yàn)室還可以用____法收集氧氣,驗(yàn)證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣之后,同學(xué)們對(duì)催化劑非常感興趣,其他物質(zhì)能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是利用課后時(shí)間來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究.
  老師為他們準(zhǔn)備的試劑有:5%的過(guò)氧化氫溶液、氧化銅、水.
  同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)你跟他們一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn).
  
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
______
有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃
過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是______.
實(shí)驗(yàn)二
向盛水的試管中加入氧化銅,伸入帶火星的木條
沒(méi)有明顯現(xiàn)象
______
實(shí)驗(yàn)三
______
______
氧化銅能加快加氧化氫的分解
  (1)請(qǐng)你幫同學(xué)們填寫上表中未填完的空格.
  (2)根據(jù)上面三個(gè)實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:氧化銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑.
  (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出 (2)中的結(jié)論,她的理由是:____、____.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出下列儀器的名稱:a  ▲  ;b  ▲  。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ▲  (填裝置代號(hào))。反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  ,驗(yàn)滿的方法是  ▲  
(4)查閱資料知道:①在常溫下,常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO2氣體。②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性,能與堿溶液反應(yīng)。    
若在實(shí)驗(yàn)室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口序號(hào))  ▲  。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)圖中儀器A的名稱是             ;若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能的原因                       。
(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學(xué)方程式為              ,應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號(hào))。
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能隨時(shí)添加稀HCl,應(yīng)選擇上圖中的儀器         (填序號(hào)),若要驗(yàn)證瓶中CO2已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為                  。
(4)某同學(xué)用含有CO2的CO來(lái)還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整(畫在下圖中),圖中試劑a是        ;試劑b是       (a、b不能為同種試劑)。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:

⑴ 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是         ①          。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 ②     (填裝置字母代號(hào),下同),收集裝置是    ③   。
⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是               ④                           。
⑶用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的固態(tài)氮肥。碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3)。我猜想另外兩種生成物是            ⑤      ;為了證明我的猜想,將A中生成的物質(zhì)依次通過(guò)G裝置和F裝置,觀察到G中現(xiàn)象            ⑥  ,F(xiàn)中現(xiàn)象是        ⑦           。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙.白煙的主要成分是( )
A.二氧化碳B.五氧化二磷C.二氧化硫D.四氧化三鐵

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在商店購(gòu)買燈泡時(shí),可發(fā)現(xiàn)燈泡內(nèi)部的燈絲支架上附著少量紅色物質(zhì)----紅磷,其作用是什么?寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式.(4分)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí),沒(méi)有二氧化錳可以用高錳酸鉀代替不僅也能加快化學(xué)反應(yīng)速率,而且會(huì)使產(chǎn)生氧氣量增加,請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋.(4分)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如右圖所示裝置可用于收集氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

  (1)用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從____端導(dǎo)管通入,空氣由____排出.若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在____端導(dǎo)管口處;
  (2)若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從____端導(dǎo)管通入,水從____端導(dǎo)管排出.

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