某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na₂CO₃和NaCl的系列實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：鑒別失去標(biāo)簽的Na₂CO₃溶液和NaCl溶液．

同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是________．

①稀鹽酸

②澄清石灰水

③pH試紙

實(shí)驗(yàn)二：除去某NaCl樣品中的少量Na₂CO₃．

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖：

(1)上述流程圖中，沉淀的化學(xué)式為________；

(2)實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有________．于是同學(xué)們改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

實(shí)驗(yàn)三：完成了上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定該NaCl樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

設(shè)計(jì)方案：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�理，同學(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù)：

①NaCl樣品的質(zhì)量ag；

②充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為b g；

③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為c g；

④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為d g．

實(shí)驗(yàn)用品：老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品．

藥品：足量的稀H₂SO₄、CaCl₂溶液、堿石灰、濃硫酸

裝置：

查閱資料：①CaCl₂與Na₂CO₃兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物，主要用作氣體干燥劑．

實(shí)驗(yàn)報(bào)告：請(qǐng)你幫助他們完成下表(堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫(xiě))．

實(shí)驗(yàn)反思：老師為什么提供CaCl₂溶液而不是石灰水，有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決．

下圖裝置既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)．

①若A中為雙氧水，B中為二氧化錳，用排水法收集一瓶氧氣應(yīng)進(jìn)行的操作是________，若收集一試管干燥的氧氣，應(yīng)進(jìn)行的操作是________．

②若A中為稀鹽酸，B中為石灰石，裝置Ⅳ中盛1/3瓶濃硫酸，把裝置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相連，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________．

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置．

用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選用制取裝置為_(kāi)_______(填字母代號(hào)，下同)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用________裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

為了考查同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究能力，老師將同學(xué)們分組后給各組提供了一包白色粉末，并告知它的組成可能是碳酸鈣或氫氧化鈣，也可能是他們的混合物．

(1)為確定白色粉末的成分，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到這兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn)，

請(qǐng)舉出一例：________．

(2)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案：

方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是碳酸鈣．

方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是氫氧化鈣．

方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩后靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞試液，試液變成紅色，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．

這三個(gè)方案中：你認(rèn)為不合理的是________，分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其不合理的原因是________．

(若你認(rèn)為有多種不合理方案，只需選擇其中的一種回答即可)．

(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案，證明該粉末是由兩種物質(zhì)組成的混合物．簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作步驟和方法：

______________________________

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：(儀器裝置可用序號(hào)填寫(xiě))

(1)探究蠟燭的組成時(shí)除需要石灰水外，還需要制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________．

(2)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的裝置有________，有關(guān)的化學(xué)方程式為________，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)的操作和依據(jù)的現(xiàn)象是________．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，要收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是________，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是________．

小軍和小明兩位同學(xué)想用野外的“石頭”代替大理石制取二氧化碳．他們找到一塊石頭(白色)，為了確定其能否作代用品，請(qǐng)你參與他們探究白色固體成分的活動(dòng)．

[查閱資料]碳酸鈣在高溫下分解得到氧化鈣和二氧化碳．

(1)小軍的探究過(guò)程是：

[作出猜想]白色固體中可能含有CaCO₃．

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證](寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)_______________________．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想成立．

(2)小明的探究過(guò)程是：

[作出猜想]白色固體可能全部是氧化鈣．

[設(shè)計(jì)方案]

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]白色固體不全是氧化鈣．

如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

20℃時(shí)，將試管放入盛有飽和石灰水的燒杯中，向試管中加入幾小段鎂條，再加入5 mL稀鹽酸，試管中的現(xiàn)象是________，化學(xué)方程式為________；燒杯中的現(xiàn)象是________，原因：________；此時(shí)將足量的鹽酸加入到燒杯中，現(xiàn)象是_______，原因：________．

鋼鐵的冶煉是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，下圖是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出冶煉生鐵的化學(xué)方程式________

(2)請(qǐng)寫(xiě)出一種證明產(chǎn)物中含鐵粉的方法：________

(3)此裝置有不完善的地方，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種改進(jìn)的方法________

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不同的，請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)寫(xiě)出一點(diǎn)：____________________．

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：(友情提示：所選裝置均填序號(hào))

(1)寫(xiě)出指定儀器名稱(chēng)：①________，②________．

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO₂氣體時(shí)應(yīng)選用________兩裝置相連接，檢驗(yàn)集氣瓶中CO₂是否收集滿(mǎn)的方法是________．

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是________；用排水法收集O₂完畢，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是________．