科目: 來源:2009年廣東省揭陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題及答案 題型:013
法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個中子構(gòu)成的粒子,這種粒子稱為“四中子”,也稱為“零號元素”,它與天體中的中子星構(gòu)成類似.有關(guān)粒子的說法正確的是
A.不顯電性
B.相當(dāng)于一個氫分子的質(zhì)量
C.失去一個中子后顯+1價
D.在周期表中與氫元素占同一位置
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科目: 來源:2009年廣東省揭陽初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題及答案 題型:013
輕軌電車是近年來城市發(fā)展的無污染的新興工具.當(dāng)輕軌電車開動時,輕軌電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦產(chǎn)生高溫,因此接觸點上的材料應(yīng)該具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì),你認為接觸點上的材料應(yīng)選項用
A.金剛石
B.鋁
C.石墨
D.銅
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科目: 來源:2009年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題及答案 題型:013
在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用下圖曲線表示的是
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.②⑤
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科目: 來源:2009年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題及答案 題型:013
用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時,可發(fā)生的反應(yīng)有:C+2CuO2Cu+CO2↑,C+CuOCu+CO↑.現(xiàn)用1.2 g木炭粉末還原10 g氧化銅粉末,反應(yīng)物剛好反應(yīng)完全,則生成的氣體產(chǎn)物是
A.CO2
B.CO
C.CO、CO2
D.Cu、CO
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科目: 來源:2009年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題及答案 題型:013
下列物質(zhì)能共存于同一溶液中,且無色透明的是
A.NaOH、NaNO3、K2SO4
B.CuSO4、MgSO4、KCl
C.Ba(OH)2、H2SO4、NaCl
D.NaCl、AgNO3、HNO3
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科目: 來源:2009年四川省樂山市中考化學(xué)試卷 題型:013
如下圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是
A.向左偏
B.向右偏
C.先向左偏后向右偏
D.先向右偏后向左
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科目: 來源:2009年四川省樂山市中考化學(xué)試卷 題型:013
某課外小組的同學(xué),這制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計的下列途徑中,正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2007年山東省濟寧市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試題 題型:013
某白色粉末可能含有NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種.為探究白色粉末的性質(zhì),將該粉末放入足量水中,充分攪拌后,把所得溶液分為三份進行實驗:
(1)第一份溶液中滴加酚酞后,溶液呈紅色
(2)第二份溶液中滴加稀鹽酸后,開始無明顯現(xiàn)象,隨著鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生
(3)第三份溶液中滴加BaCl2后有白色沉淀生成,過濾,所得沉淀全部溶于稀鹽酸
分析實驗得出的以下結(jié)論,合理的是
A.一定含有Na2CO3,一定沒有Na2SO4、NaCl,可能含有NaOH
B.一定含有Na2CO3,一定沒有Na2SO4、NaOH,可能含有NaCl
C.一定含有NaOH、Na2CO3,一定沒有Na2SO4,可能含有NaCl
D.一定含有Na2CO3、NaCl,一定沒有Na2SO4,可能含有NaOH
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科目: 來源:2007年山東省濟寧市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試題 題型:013
等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng),下列圖像能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:2007年山東省濟寧市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試題 題型:013
各物質(zhì)間有著一定的反應(yīng)關(guān)系金額轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列各組物質(zhì)間可以按下圖所示各組直接轉(zhuǎn)化的是
A.Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe
B.CO→CO2→H2CO3→CO
C.NaOH→NaCl→Na2CO3→NaOH
D.HCl→CuCl2→BaCl2→HCl
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