科目: 來源:江蘇省常熟市實驗協(xié)作區(qū)2011屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:013
日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘(I-127),以降低放射性碘對人體的傷害.核輻射中放射性碘(I-131)的核電荷數(shù)為53,則下列說法不正確的是
碘(I-131)原子中的中子數(shù)為78
碘(I-127)原子和碘(I-131)屬于不同種元素
核能的利用證實原子的可分性
碘(I-127)原子和碘(I-131)原子的原子質(zhì)量不同
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
下列各組物質(zhì),加水混合攪拌,待充分反應(yīng)后過濾,濾紙上留下兩種金屬單質(zhì)的是
CuSO4(過量)、Fe
Fe(過量)、CuO、H2SO4
HCl(過量)、Mg
Zn(過量)、Cu(NO3)2、AgNO3
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
下列說法正確的是
用灼燒的方法可鑒別:聚乙烯和聚氯乙烯;棉線和羊毛線;葡萄糖和蔗糖
淀粉、油脂都是碳、氫、氧元素組成,都屬于糖類
維生素大多數(shù)不能在體內(nèi)合成,需不斷補充
大豆、花生遇到碘水變藍
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是
酸能使紫色石蕊溶液變紅.通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
酸性溶液的pH小于7.食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
下列說法正確的是
冬天室外的咸菜缸不容易結(jié)冰,是因為食鹽水的凝固點比純水低
生鐵比純鐵硬度更大,熔點更高
氣體的溶解度隨溫度升高而增大,隨壓強增大而減小
硝酸銨溶解吸熱,熟石灰溶解放熱
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化不可以一步實現(xiàn)的是
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是
原子可以轉(zhuǎn)化成離子,離子不能轉(zhuǎn)化成原子
電解水時,分子間空隙變大,液體變成氣體
化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
物質(zhì)是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
下列實驗的操作,正確的是
制二氧化碳時,用藥匙向試管中加大理石
稀釋濃硫酸時,將水慢慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
過濾時,讓懸濁液靜置,先將上層清液引流入漏斗
用燒杯、燒瓶直接給液體加熱
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
下列實驗操作會使稱量或測量得到的數(shù)值偏大的是
用砝碼已生銹的托盤天平稱量固體
用量筒量取10 mL液體時,俯視時刻度10 mL
稱量時砝碼已等于藥品質(zhì)量、游碼未歸零
用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH
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科目: 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考化學(xué)試題 題型:013
某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒,一段時間后,紅磷熄滅,他立刻將燃燒匙取出,但此時紅磷又開始燃燒.解釋這種現(xiàn)象的說法錯誤的是
紅磷又接觸到氧氣
紅磷的溫度還高于它的著火點
瓶內(nèi)的氧氣不能耗盡紅磷
燃燒時紅磷轉(zhuǎn)變成白磷,降低了著火點
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