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科目: 來源: 題型:043

寫出下列物質(zhì)的顏色和狀態(tài)

  鎂帶 氧化鎂    堿式碳酸銅 氧化銅    藍(lán)礬 二氧化碳

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科目: 來源:321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測(cè)素質(zhì)教育 題型:043

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣.

  

(1)反應(yīng)完全后試管中殘存的固體是________,分離殘存固體的方法是

________,其根據(jù)是________.

(2)將所需采用的實(shí)驗(yàn)操作填寫在箭頭上方:

(3)第①步操作中使用的主要儀器是________;第②步操作中使用的玻璃

儀器有________;第③步操作中使用的主要儀器的名稱是________.

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科目: 來源: 題型:043

盛酒精、汽油的瓶子為什么要塞緊瓶塞?

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科目: 來源: 題型:043

下列各題的說法是否正確,若不正確,請(qǐng)改正.

(1)水是由氫氧兩種元素組成的,所以水是混合物;

(2)同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì);

(3)因?yàn)樗泻醒踉,所以水生?dòng)植物能在水中獲得呼吸所需的氧氣;

(4)氧化物與化合物的關(guān)系是:化合物包含氧化物.

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科目: 來源: 題型:043

火災(zāi)會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失,如果我們的住房著火,是否要打開所有的門窗?為什么?從火災(zāi)中逃生時(shí),常用溫毛巾捂住鼻子和嘴,其主要作用是什么?

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科目: 來源: 題型:043

用原子和分子觀點(diǎn)解釋氧化汞受熱分解生成汞和氧氣.

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科目: 來源: 題型:043

每個(gè)水分子是1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,這句話是否正確?

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科目: 來源: 題型:043

科學(xué)家曾預(yù)言:撍??瘓媒?晌?桓鏨羈痰納緇崳;鷶.近年來,我國(guó)許多省市都不同程度地發(fā)生了缺水現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活.為此,不少學(xué)校組織學(xué)生上街道、下鄉(xiāng)村,高舉摻謁?占菙向廣大民眾宣傳節(jié)約用水.摻謁?占菙如圖所示,請(qǐng)用自己的話表達(dá)這幅徽記的寓意.你能根據(jù)節(jié)水的意義,也設(shè)計(jì)一幅徽記嗎?

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科目: 來源: 題型:043

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃筒做了如下實(shí)驗(yàn):將一個(gè)雞蛋放入稀鹽酸的大玻璃筒,雞蛋沉到筒底,其表面產(chǎn)生氣泡并有部分氣泡附著在雞蛋表面,過一會(huì)兒,雞蛋徐徐上升。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用白醋代替稀鹽酸也能完成,你不妨回家試一試。

1)請(qǐng)簡(jiǎn)述雞蛋徐徐上升的原因____________________________;

2)請(qǐng)寫出碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;

3)請(qǐng)舉出兩個(gè)例子,說明酸跟碳酸鹽的反應(yīng)的原理在實(shí)際生活中的應(yīng)用______________________________。

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科目: 來源: 題型:043

(1)在潮濕的空氣中,金屬銅表面也會(huì)生撔鈹,經(jīng)檢驗(yàn)其主要成分為堿式碳酸銅,請(qǐng)你結(jié)合鐵在潮濕的空氣中生銹的知識(shí)進(jìn)行分析:               。

(2)化學(xué)上常用氧化物的形式表示一些較復(fù)雜的物質(zhì)組成,如:鎂橄欖石(Mg2SiO4)常以:2MgO·SiO2表示。照此法,可將堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]用氧化物的形式表示為:    。

(3)自然界中存在一種孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅。在某森林大火后,人們發(fā)現(xiàn)部分綠色的孔雀石變成了閃閃發(fā)光的紅色固體,試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案