水是人類生活中不可缺少的物質．

(1)凈水時，通常用________的方法，除去水中難溶性雜質，常用________做吸附劑除去水中的色素和異味．

(2)許瑩同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是________；電解水的化學方程式為：________．

(3)自來水中含有少量Ca(HCO₃)₂等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO₃)₂發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學方程式為：________．

A－F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略)：

(1)寫出反應①的化學方程式_________，工業(yè)上用此反應_________．

(2)寫出反應②的化學方程式_________．

(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的_________發(fā)生化學反應的過程．

小強同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如下圖)．

回校后，小強想通過計算氮的質量分數(shù)判斷該廣告是否為虛假廣告．

(1)請你寫出小強的計算過程和判斷依據(jù)．

計算過程：________．

結論：該廣告________(“是”或“不是”)虛假廣告．

(2)小強認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關部門反映，技術監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮元素質量分數(shù)僅為28％，則該產(chǎn)品中硝酸銨的質量分數(shù)為________．

學校實驗室的廢液缸中收集了同學們在實驗室制取CO₂后殘留的廢液．小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．

　　[提出問題]廢液中的溶質是什么物質？

　　[作出猜想]小紅認為廢液中溶質只有CaCl₂．

你認為還可能含有的溶質是________(填化學式)．

　　[查閱資料]CaCl₂溶液呈中性．

　　[實驗與結論](1)小紅分別取少量該廢液和CaCl₂溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞溶液作對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．

(2)你認為小紅的實驗________(填“能”或“不能”)證明她的猜想，理由是________________．

(3)如果要證明你的猜想是正確的，除碳酸鹽外你選擇的試劑是________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是________．

　　[拓展與應用]

(1)若實驗證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的________，反應完成后過濾．

(2)通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________(寫一條)．

A、D均為黑色固體(D為常見金屬)，B為胃酸的主要成分，C為藍色溶液，D、E、F均為單質．下圖為這些物質的轉化關系，其中部分反應物、生成物、反應條件已省略．

(1)請寫出下列物質的化學式：

E________；F________．

(2)反應①除了生成E，另一生成物的化學式為________，該反應的基本類型是________．

(3)寫出反應②的化學方程式________．

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。�碘元素對人體健康有著至關重要的作用．下表是某地市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．

請回答下列問題：

(1)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀(KIO₃)的化學性質之一是：________．

(2)碘酸鉀(KIO₃)中，鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是：________．

(3)碘酸鉀(KIO₃)中，碘元素的質量分數(shù)是多少？(寫出計算過程，計算結果精確到0.01，下同)

(4)計算1 kg這樣的食鹽中，應加入________g碘酸鉀．(用最高含碘量計算)

1～18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關系如圖所示，試回答下列問題：

(1)第三周期11～18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是________．

(2)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結尾處，從原子結構上分析其原因為________________．

(3)原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的化學性質都有著密切的關系．