科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:059
現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)用品:小木棍,由小木棍劈成的小木條,火柴,一瓶空氣和一瓶氧氣.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)?
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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:059
不同的氣體,具有不同的性質(zhì),檢驗(yàn)氣體的方法也各不相同.一瓶蓋有玻璃片的“空”集氣瓶,不知裝有何氣體,請(qǐng)你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)填表,完成探究過程.
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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:059
人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣,但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了解答這個(gè)問題,有人采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞a________(填“打開”或“關(guān)閉,”下同),活塞b________;
(2)人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞a________,活塞b________,此時(shí)可觀察到B瓶中的現(xiàn)象是________;
(3)A瓶中所裝試劑的作用是________;B瓶中所裝試劑的作用是________.將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物.
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科目: 來源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:059
為比較我們吸入的空氣和呼出的氣體有何不同,有人設(shè)計(jì)了下面的探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫.
通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體能得出哪些初步的結(jié)論?
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:059
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
已知:常溫下二氧化硫是無色氣體,它能與水應(yīng)反生成亞硫酸(SO2+H2OH2SO3),亞硫酸的酸性比醋酸的酸性強(qiáng).為了驗(yàn)證二氧化硫能與水發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你來一起探究.
(1)要驗(yàn)證二氧化硫氣體能與水反應(yīng),你認(rèn)為最好用下述中的________(填編號(hào))方法來證明.
A.討論 B.調(diào)查 C.實(shí)驗(yàn)
(2)甲同學(xué)用如圖所示方法,將二氧化硫氣體通入到紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化,他觀察到:紫色石蕊試液會(huì)變色,證明二氧化硫能與水反應(yīng).
(3)乙同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成了三只紫色的小蝴蝶,然后分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①一只噴灑稀醋酸;
②一只噴灑水;
③一只直接放入盛有干燥二氧化硫氣體的集氣瓶中.
在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,紫色小蝴蝶不會(huì)發(fā)生變化的是________(填編號(hào)).
(4)你覺得甲、乙兩同學(xué)的方案相比,哪個(gè)更好?________;你的理由是________.
(5)你還有其他方案嗎?如有,說出你的一種方案.
操作:________.
現(xiàn)象和結(jié)論:________.
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:059
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)化學(xué) (下) 人教版 題型:059
有A、B、C、D四種無色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中的一種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),則可將它們一一鑒別出來.
①分別取四種溶液兩兩混合,只有C和D混合時(shí)有明顯變化;
、谌和D的混合溶液,滴加A至過量時(shí),有明顯變化;
、廴、谒玫募佑羞^量的A的混合溶液,滴加C至過量,整個(gè)過程中均無明顯現(xiàn)象.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出四種溶液的名稱.
A________ B________
C________ D________
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)化學(xué) (下) 人教版 題型:059
某同學(xué)對(duì)鹽的溶液跟某些金屬的反應(yīng)進(jìn)行研究.
(1)提出問題:鹽的溶液能否跟某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?若能反應(yīng),金屬的活動(dòng)性跟鹽溶液的反應(yīng)有什么規(guī)律性?
(2)設(shè)計(jì)方案:在A、B兩支盛有氯化銅溶液的試管里,分別浸入一段潔凈的鐵絲和銀絲,過一會(huì)兒取出,觀察有什么變化;在C、D兩支盛有硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液的試管里,分別浸入一段潔凈的銅絲,過一會(huì)兒取出,觀察有什么變化.
(3)實(shí)驗(yàn)事實(shí)(將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式填寫在下表相應(yīng)的空格內(nèi);不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的填寫“沒有變化”).
(4)結(jié)論:______________________________
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科目: 來源:黃岡題庫·練考新課堂 九年級(jí)化學(xué)(上、下) 題型:059
對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí).
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑.請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
(2)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑的溶解性是________.(填“易溶”或“難溶”)
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備.某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程如圖所示:
請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①
________;②________;③________.(4)請(qǐng)你仍用石灰石為原料(其他試劑自選),設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.仿照(3)所示,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來:
你設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)是________________________.
(5)檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鹽的實(shí)驗(yàn)方法是________________________.
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