某實(shí)驗(yàn)小組利用飽和澄清石灰水和碳酸鈉溶液制取少量氫氧化鈉溶液，反應(yīng)后將渾濁液過(guò)濾，得到無(wú)色透明的溶液．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)濾液中除含氫氧化鈉外，是否還有未反應(yīng)的反應(yīng)物(檢驗(yàn)一種物質(zhì)即可)．

(1)提出假設(shè)：假設(shè)①白色粉末是碳酸鈉

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并填空：

(3)實(shí)驗(yàn)后思考：假設(shè)這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水后可觀察到的現(xiàn)象是________；若將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離，分離的方法是________；將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是________(填化學(xué)式)．

某中學(xué)探究學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盛有無(wú)色溶液(九年級(jí)化學(xué)常用試劑“某酸鈉”)的試劑瓶，標(biāo)簽破損(如圖)請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

(1)猜想：這種試劑可能是________溶液，也可能是________溶液．

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：________________．

活性炭是一種高效的氣體凈化劑，能吸附有害氣體．如圖所示的裝置中，A中充滿了紅棕色的氣體，向A中加入活性炭并充分振蕩，再將a與b連接，打開(kāi)T處彈簧夾，在裝置A、B中可觀察到的現(xiàn)象分別為：

A中：________________________________；

B中：________________________________．

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的體積相同的兩瓶液體，一瓶是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％的濃，另一瓶是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀硫酸，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理方法和化學(xué)方法的知識(shí)將它們鑒別開(kāi)．

物理方法：________________________________．

化學(xué)方法：________________________________．

方案一：①________________________________；

②________________________________．

方案二：①________________________________；

②________________________________．

__________________________________________．

實(shí)驗(yàn)探究：氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(、、)能使指示劑變色．

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

(2)在第二支試管中加入約2mLNaGl溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

(3)在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問(wèn)題(下述“現(xiàn)象”是指：無(wú)色酚酞試液是否變紅)：

實(shí)驗(yàn)(1)看到的現(xiàn)象是________________，你得出的結(jié)論是____________；

實(shí)驗(yàn)(2)看到的現(xiàn)象是________________，說(shuō)明________________；

實(shí)驗(yàn)(3)看到的現(xiàn)象是_______________，你得出的結(jié)論是_____________

____________．

在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”后的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們積極思維，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出多種方案．如圖所示的是從中選出的四種方案．

圖A：取下玻璃塞，打開(kāi)活塞，滴下少量NaOH溶液；

圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃�?dòng)試管；

圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH溶液；

圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振蕩．

(1)對(duì)于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡难b置有________(填字母編號(hào))．并從中任選一種按要求填空：該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

(2)如何取下B裝置中的橡皮塞？________(只要求回答一種方法)．對(duì)于B裝置，有的同學(xué)心存疑慮，他認(rèn)為可溶于水并能和水反應(yīng)，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有，怎能說(shuō)明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢？請(qǐng)你告訴他，只要補(bǔ)充做個(gè)________實(shí)驗(yàn)，就可消除他的疑慮．

(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成________氣體和________溶液相互結(jié)合．(各填一種即可)

如圖所示，不考慮溶液中水分蒸發(fā)，已知實(shí)驗(yàn)前三種溶液都為10g．回答下列問(wèn)題：

(1)放置一段時(shí)間后溶液質(zhì)量大于10g的是________，小于10g的是________．

(2)在試管口會(huì)出現(xiàn)白霧的是________，這一現(xiàn)象可說(shuō)明空氣中含有________．

(3)在質(zhì)量增加的兩支試管中，質(zhì)量變化有著本質(zhì)的不同，其中________發(fā)生的是物理變化，這是由于該物質(zhì)有________性，另一支試管中發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．