科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
將滴有酚酞的濾紙條放在試管中,如圖在實(shí)驗(yàn)桌上.
(1)
用儀器A吸取濃氨水,滴在試管口的棉花球上,A的名稱是___________,該儀器的用途是________________________________.(2)
實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是_________________.(3)
實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________.這一實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明________________________________________________.(4)
若實(shí)際現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相反,棉花變紅了,則可能的原因是______________________________________________.
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
如圖所示的是水的兩種變化,請(qǐng)你從宏觀和微觀
(原子和分子的觀點(diǎn))兩個(gè)角度描述它們的變化過(guò)程.(1)
宏觀:____________________;微觀:
____________________.(2)
宏觀:____________________;微觀:
____________________.
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
隨著我國(guó)航天科技水平的迅速發(fā)展,探測(cè)火星已成為我國(guó)航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo),但要把人類送上火星,還有許多航天技術(shù)問(wèn)題需要解決,如:如何提供在往返途中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問(wèn)題.已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6570000L左右,而目前的船飛往火星來(lái)回一趟需兩年時(shí)間,如果飛船發(fā)射時(shí)攜帶全部所需的氧氣,則數(shù)量很大,將大大提高發(fā)射的成本和難度.(1)若飛船上有三名宇航員,請(qǐng)計(jì)算來(lái)回火星一趟,理論上需要氧氣_________kg.(氧氣的密度是1.43g/L,答案取整數(shù))
(2)有人提出來(lái)在飛船上供氧的兩個(gè)方案:①通過(guò)太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電流來(lái)電解水;②通過(guò)下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣:;從減速輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳的角度評(píng)價(jià)這兩個(gè)方案最主要的優(yōu)缺點(diǎn)(各寫一條):
方案①優(yōu)點(diǎn):_________缺點(diǎn):__________________
方案②優(yōu)點(diǎn):_________缺點(diǎn):__________________
(3)也有科學(xué)家提出來(lái)研究宇航員人工冬眠技術(shù)或加快船速度,縮短航行時(shí)間來(lái)減少氧氣的攜帶量.你是否有較好的方案,例如:______________;提出來(lái)該方案的簡(jiǎn)要理由是:___________________________________.
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
(2)反應(yīng)原理:(用化學(xué)方程式表示)
高錳酸鉀制氧氣____________________________;
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:______________________.
(3)儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器①、②的名稱:①________________②_____________________.
(4)裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑冢餮b置的正確連接順序是a→( )→( )→d.
(5)問(wèn)題分析:(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_________.
(Ⅱ)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的原因可能是:______________________________________________.
(Ⅲ)根據(jù)計(jì)算理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g,而實(shí)際上測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL,換算成質(zhì)量為0.253g,超過(guò)理論量為:0.253g-0.203g=0.05g.從理論上推測(cè),你認(rèn)為超過(guò)理論量的氧氣可能來(lái)源于__________________________.(寫出所有可能,空氣、水因素忽略不計(jì))
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
如圖所示,該裝置具有洗滌、收集和存儲(chǔ)氣體等多種用途(視實(shí)驗(yàn)需要,瓶中可裝不同物質(zhì)),請(qǐng)?zhí)顚懴卤,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
下列四個(gè)大小完全相同的裝置如圖所示,同時(shí)放在陽(yáng)光下,過(guò)一段時(shí)間我們觀察到四個(gè)U型管內(nèi)b端液面都上升了,但_______(填序號(hào))中b端上升最高,原因是:__________________________________________.
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
2003年6月5日的世界環(huán)境日的主題為“水——20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論.
(1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的__________作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).進(jìn)水應(yīng)為:________(填“A”或“B”).
(2)2003年9月份南京市城北污水系統(tǒng)處理一期工程將如期完成.屆時(shí)湖南路、中山路、新模范路及有關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善.為了檢測(cè)廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:__________、__________、_______.
②用__________來(lái)檢測(cè)廢水的酸堿度.
(3)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫(kù)區(qū)的水被污染,應(yīng)該采取的措施有
[ ]
A.治理蓄水庫(kù)庫(kù)底固體廢物 |
B.防治船舶污染 |
C.整治相關(guān)河流污染 |
D.治理庫(kù)區(qū)和上游工業(yè)區(qū)污染 |
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
自制“橘子汁”.小明同學(xué)在家里自制橘子汁,家中已有電動(dòng)絞肉機(jī)、布及其他必需用品,請(qǐng)你協(xié)助小明同學(xué)完成.
(1)小明同學(xué)還需要的用品有:______________.
(2)你制作過(guò)濾器的方案是:______________.
(3)如何從橘子中提取“橘子汁”,請(qǐng)寫出操作步驟:_______________________.
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
李明同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),利用家庭現(xiàn)有的器材自行設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器,并成功地將一瓶紅墨水進(jìn)行了凈化
(1)李明設(shè)計(jì)的凈水器利用的化學(xué)原理是____________________________
_______________________________________.
(2)如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器,你的方案將是怎樣的?(可以用實(shí)驗(yàn)示意圖表示)
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
如圖所示,水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水,點(diǎn)燃階梯上的蠟燭,用一個(gè)小燒杯將其扣在水槽內(nèi),觀察到蠟燭_______熄滅,原因是_______;在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中還觀察到___________________其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________________________________.
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