科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:058
實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣(裝置如圖A)也可用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末(裝置B).裝置B中的儀器a是分液漏斗,通過(guò)活塞的“開”“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液,從而控制得到氧氣的量.
(1)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝置A和B的差異:
(2)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸氣,可用濃硫酸除去水蒸氣(濃硫酸是一種干燥劑,能吸收水分),請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑刑砩蠋鹌と牟A?dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿.這是利用了氧氣的________、________性質(zhì).
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現(xiàn)有一集氣瓶,想要測(cè)量該集氣瓶最多能收集氣體的體積,請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)便的測(cè)量方法.(可以選擇必要的器材)________.
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某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/P>
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
(2)粗略測(cè)定加熱2 g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示)
高錳酸鉀制氧氣________;細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒________.
儀器認(rèn)識(shí):寫出儀器①②的名稱:①________;②________.
裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2),各裝置的正確連接順序是:(填接口字母)
a→( ) ( )→d
問(wèn)題分析:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶的水變紅了,原因是________.
(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底破裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:________.
(3)理論上2 g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203 g.而實(shí)際測(cè)得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177 mL,換算成質(zhì)量為0.253 g,超過(guò)理論量為:0.253 g-0.203 g=0.05 g.從理論上推測(cè),你認(rèn)為超過(guò)理論量的氧氣可能來(lái)源于什么物質(zhì)?________(寫出所有可能,空氣、水等因素忽略不計(jì)).
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取一匙白糖于一只小碟中,用火柴點(diǎn)燃,觀察白糖是否能夠燃燒?取少量煙灰于白糖中,并充分混勻,再用火柴點(diǎn)燃,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?猜想煙灰在整個(gè)過(guò)程可能起到了什么作用?
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有很多實(shí)驗(yàn)操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行,否則實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn).請(qǐng)你依照示例,填寫下表中的空格:
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在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的硬質(zhì)薄壁玻璃容器里放入少量白磷(適量),將玻璃容器固定好放在盛有80℃水的燒杯上(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到的現(xiàn)象是________.
(2)由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是________.
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英國(guó)科學(xué)家普利斯特利曾做過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn):在甲、乙兩個(gè)密閉的玻璃容器內(nèi),甲中放一只小白鼠,乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠.分別給予足夠的光照,發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時(shí)間長(zhǎng)許多.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用釋放氧氣.
(1)實(shí)驗(yàn)中甲是乙的對(duì)照,為使實(shí)驗(yàn)更為可靠,這兩容器內(nèi)的小白鼠應(yīng)該________;
(2)如果用黑布將乙容器完全罩住,那么這只小白鼠存活的時(shí)間比沒(méi)罩時(shí)短,這是因?yàn)開_______.
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下圖是在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)收集氧氣的方法可采用排水法,原因是________,也可采用________法,原因是________.
(2)檢驗(yàn)氧氣的方法是________.
(3)用排水法收集氧氣的適宜時(shí)刻是________.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,讓其在試管下方來(lái)回移動(dòng),使試管均勻受熱;②將高錳酸鉀裝入試管,在管口處塞一團(tuán)棉花;③檢查裝置氣密性;④移去酒精燈,并用燈帽蓋滅;⑤當(dāng)試管內(nèi)空氣排盡后,將導(dǎo)管口插入集氣瓶中;⑥對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱;⑦將導(dǎo)管從水槽中取出;⑧用鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上,使管口略向下傾斜.
正確的操作順序是________.(填序號(hào))
(5)在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)注意:
①試管口略向下傾斜,原因是________.
②收集滿氧氣后,集氣瓶的放置應(yīng)是( )
A.將集氣瓶從水中提起后,用玻璃片蓋住瓶口,然后使瓶口向上正立桌面上
B.在水下方用玻璃片蓋住集氣瓶口,一起拿出水面,然后正立在桌面上
C.將集氣瓶從水中提起,倒立在桌面上
D.將集氣瓶仍留在水中,使用時(shí)再取出
③在管口處塞一團(tuán)棉花的作用是________.
(6)實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)生下列情況,其可能的原因是什么?
①收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色________.
②實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中進(jìn)入水,試管炸裂________.
③收集的氧氣不純________.
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如圖是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的兩種途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出文字表達(dá)式:
過(guò)程①:________;
過(guò)程②:________.
(2)圖中a、b、c三種儀器的名稱分別是________、________、________.
(3)過(guò)程②中,二氧化錳在反應(yīng)前后無(wú)任何變化,它在這一反應(yīng)過(guò)程中起到________作用,我們把具有這種作用和性質(zhì)的物質(zhì)稱為________.
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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:058
如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)按要求填寫下列空白:
(1)指出圖中儀器的名稱:①________,②________,③________,④________,⑤________.
(2)該裝置中的主要錯(cuò)誤有:①________,②________,③________,④________,⑤________.
(3)該同學(xué)的操作步驟如下:第一,將少量的高錳酸鉀裝入試管,并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管;第二,按(2)中改正后的裝置連接好;第三,給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng),讓試管均勻受熱,然后,對(duì)準(zhǔn)藥品加熱.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出馬上收集,集滿后,用玻璃片蓋住瓶口,小心地移出水面,正放在桌面上;第四,收集完畢后,先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管從水中移出.
①在第一步操作前缺少的步驟是________.
②該同學(xué)第一、三、四步操作中的錯(cuò)誤有:
第一________,第三________,第四________.
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