5月20日是“中學生營養(yǎng)日”．請你用所學知識關注同學們的營養(yǎng)問題．

某山區(qū)學校食堂午餐的食譜如下：大米、炒土豆、炒白菜、蘿卜湯．

(1)以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、________、油脂、無機鹽和水．

(2)考慮到中學生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要，你建議食堂應該增加的食物是________．

“神七”航天員所穿航天服的制作材料中有滌淪、聚氯乙烯、羊毛、尼龍、棉花以及其他高科技材料．其中屬于合成材料的是________(寫一種即可)；飛船的殼體材料采用鋁合金，原因是________(寫一種即可)；聚氯乙烯在燃燒時生成有刺激性氣味的氯化氫氣體，并被燒焦，你認為聚氯乙烯的組成元素是________；棉花和羊毛的鑒別方法是________________．

有下列食物：①花生油；②饅頭；③雞蛋；④魚肉；⑤獼猴桃；⑥番茄；⑦肥肉；⑧馬鈴薯．有目的地分別攝取下列營養(yǎng)物質，請你把要選擇的食物的序號填在相應的橫線上．

(1)富含蛋白質：________．

(2)富含糖類：________．

(3)富含維生素：________．

(4)富含油脂：________．

在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學魔術師的曉慧同學為同學們表演了一組化學魔術．在三支盛有無色液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色)；B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡)；C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)．請你來揭開魔術秘密：

(1)酒瓶中的液體可能是________．

(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是________．

(3)寫出C杯中發(fā)生的化學方程式________．

電鍍前，把鐵制品放入稀鹽酸中浸泡，以除去表面的鐵銹．其除銹的化學方程式為：________，反應類型是________反應；如果浸泡時間太長，有時會有氣泡產(chǎn)生，該化學方程式為：________．

酸在生產(chǎn)生活領域中有著廣泛的應用．請回答下列問題：

(1)胃液中有助于消化的酸是________．

(2)濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的________性．

(3)依據(jù)給出的溶解性表，寫出一種跟鹽酸、稀硫酸都能反應的可溶性鹽________．

(4)由①CuO＋H₂SO₄CuSO₄＋H₂O；②K₂O＋2HNO₃2KNO₃＋H₂O；③MgO＋2HClMgCl₂＋H₂O可知，常溫下酸與金屬氧化物反應生成________．

為防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有硫酸銅和硫酸鎂的廢水中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾得固體和濾液，取少量固體，向其中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的溶質是________(寫化學式)，發(fā)生反應的化學方程式為________．

在聯(lián)歡會上，有“魔術師”稱號的陳亮同學表演了一組化學魔術：將兩種無色溶液分別加入A、B兩只玻璃杯中，各倒入碳酸鈉溶液中，觀察到下列現(xiàn)象：A杯變?yōu)椤捌�水�?產(chǎn)生大量氣泡)；B杯變?yōu)椤芭Ｄ獭?出現(xiàn)白色渾濁)．請你幫助他揭開魔術秘密：

(1)A杯中產(chǎn)生的氣體是________．

(2)B杯中可能發(fā)生反應的化學方程式是________(任寫一個)．

醫(yī)療上，許多化學物質可用于治療疾病或輔助診斷疾�。�

(1)用X射線檢查胃腸疾病時，要讓患者服用“鋇餐”(主要成分是難溶于水和鹽酸的硫酸鋇)．硫酸鋇屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)，它是由鋇離子和________(填離子符號)構成的．

(2)硫酸鋇可由Ba(OH)₂和稀硫酸反應制得，反應的化學方程式為________．

(3)碳酸鋇也難溶于水，但不能用BaCO₃制“鋇餐”，這是因為BaCO₃能與胃液中的鹽酸反應，化學方程式為________，反應生成的BaCl₂是重金屬鹽，易溶于水，會使人中毒．若有人誤服BaCO₃而造成BaCl₂中毒，可服用適量的硫酸鈉溶液解毒，這是因為________________．

“莊稼一枝花，全靠肥當家”．農業(yè)生產(chǎn)中常常使用下列一些化肥：①過磷酸鈣、②硝酸鉀、③磷酸氫二銨、④氯化鉀、⑤碳酸氫銨、⑥尿素．請完成下列填空：

(1)屬于復合肥料的是(填序號)________．

(2)鉀肥能使作物生長健壯、莖稈粗硬、抗倒伏和抗病蟲害并能促進糖分和淀粉生成，上述化肥有此功效的是(填序號)________．

(3)純凈的尿素[CO(NH₂)₂]中，氮元素的質量分數(shù)為________(保留一位小數(shù))．