17.閱讀材料、根據(jù)圖回答問題:
資料:1.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
3.濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色;氨氣遇到濃鹽酸時(shí)冒白煙(生成NH4Cl固體)

(1)寫出圖1中指定儀器的名稱:a分液漏斗;
(2)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖1中的(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(3)收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是,若用如圖2裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為端(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m管口,若變藍(lán)則已滿.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)原理來書寫方程式;
(3)根據(jù)氣體的性質(zhì)來確定收集裝置;氨氣驗(yàn)滿的方法是:在m導(dǎo)管口出放一個(gè)濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,紅色變藍(lán)色,證明已滿.

解答 解:(1)a是分液漏斗;故填:分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體制取氨氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣;故填:A,Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(3)氨氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用C裝置收集.氨氣的密度比空氣小,所以從n端進(jìn)入;氨氣驗(yàn)滿的方法是:在m導(dǎo)管口出放一個(gè)濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,紅色變藍(lán)色,證明已滿;故答案為:C,n;將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m管口,若變藍(lán)則已滿.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色.
(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用加水或加入氫氧化鈉溶液的方法.(任寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.實(shí)驗(yàn)室中可用氯酸鉀和二氧化錳加熱獲得氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中氯酸鉀(KClO3)中氯元素的化合價(jià)為+5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.2011年是國(guó)際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),鼓勵(lì)青年人熱愛化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):

(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是防止一氧化碳污染空氣
(2)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用.c瓶中應(yīng)裝D(填序號(hào)).
A.澄清石灰水     B.水        C.石蕊溶液     D.濃硫酸
(3)寫出b瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中A或B(填標(biāo)號(hào),下同)與C或D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.
(5)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的收集裝置是(填序號(hào))DE.
(6)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的BD(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒,大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣.下列關(guān)于“霧霾”的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
B.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾.
C.減少霧霾的危害,禁止使用化石燃料
D.倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班,減少霧霾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究,請(qǐng)你參與他們的研究過程.
(查閱資料:氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng))
[提出假設(shè)]①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng).

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性.稱取3.20g、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?br />③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤測(cè)得盛有氫氧化鈉溶液的試管較反應(yīng)前增加了0.88g.
步驟②中通入N2的作用是;步驟④中通入N2的作用是排盡裝置中的空氣.
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2↑+CO↑.
【問題討論】
①用氫氧化鈉溶液作為吸收試劑,而不用澄清石灰水的原因是氫氧化鈣的溶解度較小,不能吸收較多的二氧化碳.
②從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你提出一個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要改進(jìn)的措施點(diǎn)燃或收集尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)表示
(1)氧元素O;   (2)氧原子O;  (3)兩個(gè)氧原子2O;
(4)兩個(gè)氧氣分子2O2;(5)兩個(gè)鎂離子2Mg2+;  (6)氯離子Cl-;
(7)硫酸根離子SO42-;(8)氫氧根離子OH-; (9)碳酸根離子CO32-;(10)硝酸根離子NO3-

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同步練習(xí)冊(cè)答案