【題目】化學興趣小組的同學想對金屬活動性的規(guī)律以及應用等方面進行探究總結(jié)。
實驗室中有下列化學藥品:鐵、銅、鋅、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液和所需要的化學儀器。請按要求完成下面的實驗內(nèi)容:
(1)為了證明Zn、Fe、Cu的活動性順序,可供選擇的試劑種類最少的組合可能為_______。
(2)將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中,其反應過程如圖所示。 試回答:
①曲線A表示的是_______(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應的情況。
②上述曲線圖除①能說明的結(jié)論外,還可得出的結(jié)論有:
a.生成氫氣的質(zhì)量相同;
b.___________________________________________。
【答案】 Zn、FeSO4溶液、Cu(或ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液) 鋅 H2SO4完全反應(合理答案均可)
【解析】(1)鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序是鋅>鐵>銅,在比較三種金屬的活動性時,常用“三取中”的方法,即取中間金屬的鹽溶液與兩邊的金屬反應來比較金屬的活動性.根據(jù)題中的試劑,可用Zn、FeSO4溶液、Cu或ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液即可;
(2)①由題中曲線,曲線A表示的金屬與酸反應速度快,即金屬活動性強;鋅的活動性比鐵強;所以曲線A表示金屬鋅與酸反應情況;
②由反應過程圖可知,生成的氫氣的質(zhì)量相等,參加反應的硫酸的質(zhì)量相等,反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余,鐵一定有剩余。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)明膠是用工業(yè)皮革廢料,經(jīng)生石灰浸漬膨脹等序制成的“藍皮膠”,被不法商人添加到食品、藥物中,變成“毒食”、“毒膠囊”。經(jīng)檢測,“毒食”和“毒膠囊”中鉻超標數(shù)十倍,食用后對肝、腎會造成極大傷害,導致癌癥。
⑴上述中的“鉻”是指________(填序號)。
A.單質(zhì) B.原子 C.元素 D.分子
⑵下圖是元素周期表中的一格,從圖中獲得的信息正確的是________。
A.該元素的質(zhì)子數(shù)是52 B.該元素在地殼中的含量為24%
C.該元素屬于非金屬元素 D.該元素的一個原子核中含有28個中子
⑶ 交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后駕車,因為酒精可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻,硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中鉻元素的化合價為________ 價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在學習鹽的知識時,發(fā)現(xiàn)碳酸鈉和碳酸鈣的組成很相似,他們想知道碳酸鈉與稀鹽酸反應是否也生成二氧化碳,于是做了如圖所示實驗.
(1)當觀察到試管中有氣泡產(chǎn)生,燒杯中出現(xiàn)______________現(xiàn)象時,由此可以得出結(jié)論:碳酸鈉與稀鹽酸反應也生成二氧化碳,燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為________________________.
(2)實驗結(jié)束后,同學們將試管中的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的白色沉淀明顯增加,于是他們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液中的溶質(zhì)進行了探究.
【問題】濾液中溶質(zhì)的成分有哪些?
【猜想】小剛的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉
小鈺的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
小偉的猜想:濾液中的溶質(zhì)是________________________.
【實驗】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,通入二氧化碳氣體 | ___________ | 小偉的猜想不成立 |
另取少量濾液于試管中,加入適量的_________ | 有白色沉淀生成 | 小剛的猜想不成立 小鈺的猜想成立 |
【拓展】小鈺想進一步驗證溶質(zhì)中的氫氧化鈉,如果她重新取少量濾液于試管中,實驗過程中需選擇的試劑是__________(填序號).
①氯化鈣溶液 ②氫氧化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④酚酞溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象.它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去).回答有關問題:
(1)寫出B的化學式,并表述顯負價元素的化合價:_____
(2)寫出一個屬于化合反應的化學方程式___________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G,其轉(zhuǎn)化關系如圖所示,已知D、G的主要成分為單質(zhì).(CO2高溫條件下能與C發(fā)生化合反應) 試回答下列問題:
(1)寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學式:B________________,G________________.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應②:__________________________.
反應③:__________________________.
檢驗氣體C:________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,回答有關問題:
(1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①________________②________________
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應文字表達式為_________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為____________,在進行實驗時,試管內(nèi)應放_______,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)得到的氧氣不純,試分析其中的可能原因:______________ (至少說出一點)對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳(錳酸鉀易溶于水)。正確操作的先后順序是__________。(填寫選項序號)
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的文字表達式為________________________。
小明和小亮兩位同學討論選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置時,小明認為應選擇右圖中的裝置A,小亮卻認為應選擇下圖中的裝置B。老師聽取了兩位同學的意見后,指出兩套裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,但用裝置B有一定的優(yōu)點。請你思考后回答,裝置B的優(yōu)點是:_____________、_________________________。(至少說出兩點)
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是___________;實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用________________吸收。
(6)右圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從_______(填“a”或“b”)處導管通入;
②當用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)裝滿水,在_______ (填“a”或“b”)處導管連接一根長導管,并通入____________ (填儀器名稱)中,可測得收集到氧氣的體積。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列物質(zhì)間可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關系。
(1)據(jù)此寫出B、D、F、G、J的化學式。
B:_______,D:_______,F:_______,G:_______,J:_______。
(2)寫出下列變化的化學方程式。
D+FG+C:________________________________。
C J:________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗要求回答問題.
(1)圖19實驗能證明可燃物燃燒需要的條件之一是_____.白磷燃燒的化學方程式為_____,反應的基本類型為_____.
(2)若要用圖20裝置制取實驗所需氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是_____.
(3)用圖21所示裝置制取二氧化碳并探究其性質(zhì),則:錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____,燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_____;若用該裝置模擬滅火器(產(chǎn)生CO2)滅火,對實驗應進行的調(diào)整是_____,其滅火的原理是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設計以下實驗,探究分子的基本性質(zhì).請回答實驗中的有關問題.
(1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____,再向其中滴加濃氨水,觀察到的實驗現(xiàn)象是_____.由實驗可知能與酚酞反應的是濃氨水.
(2)為了展示興趣小組的研究成果,興趣小組的一位同學給全班同學表演了一個魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.
①該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是:棉花團由白色變成_____色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
②從上述現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)_____,該性質(zhì)不能解釋的現(xiàn)象是(填字母)_____.
A.固體的溶解B.氣體的擴散C.物質(zhì)的熱脹冷縮D.液體的揮發(fā).
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