【題目】下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、單質(zhì)順序排列的一組是

A．高錳酸鉀、空氣、稀有氣體 B．金剛石、加碘鹽、液氧

C．干冰、礦泉水、水銀 D．石灰石、煤、生鐵

【答案】C

【解析】

試題分析：由一種物質(zhì)組成的是純凈物；由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種元素組成的純凈物屬單質(zhì)；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物屬氧化物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案（部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

方案一：如圖1所示

（1）請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是____。

方案二：如圖2所示

（3）請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

方案三：如圖3所示

（4）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

（5）裝置B的作用：______。

（6）CO氣體應(yīng)由___（填“a”或“b”）通入。

（7）寫(xiě)出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：①__________；②________。（答對(duì)一點(diǎn)即得分）

該化學(xué)小組用圖示的裝置進(jìn)行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾，b為分液漏斗的活塞。

（8）甲瓶?jī)?nèi)盛__________溶液，分液漏斗內(nèi)盛__________，乙瓶中盛__________。

（9）實(shí)驗(yàn)先分離出________，方法是先關(guān)閉b，再打開(kāi)a。

（10）再收集_________，方法是先關(guān)閉a，再打開(kāi)b。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：⑥___________⑦______________.

（2）判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是______________.

（3）如果在使用酒精燈時(shí)，不慎酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上著火，最簡(jiǎn)單的處理方法是__________，

該方法能滅火的原理是________________。

（4）僅用提供的儀器，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________ ，

應(yīng)選擇組裝 的儀器是_____________________（填序號(hào)）

（5）用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________（填化學(xué)式），檢驗(yàn)該氣體常用的試劑（填名稱）________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A. 在稀鹽酸中：Ag+、NO3﹣ B. 在硫酸鈉溶液中：Ba2+、Cl﹣

C. 在硝酸鈉溶液中：Zn2+、SO42﹣ D. 在碳酸氫銨溶液中：K+、OH﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石

B. 將點(diǎn)燃的木炭迅速伸入充滿氧氣的集氣瓶中

C. 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳

D. 用排水法收集氧氣時(shí)，要等到水槽中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)才開(kāi)始收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

C. 用燃燒硫粉探究空氣中氧氣的含量 D. 用過(guò)濾的方法將硬水轉(zhuǎn)變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在溶液中較難制得純凈的Fe（OH）2，原因是Fe（OH）2不穩(wěn)定，在水中只要有一點(diǎn)氧氣就極易反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe（OH）3。寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

用下面兩種精心設(shè)計(jì)的方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀。

方法一：用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液，然后反應(yīng)制備。

a．除去蒸餾水中溶解的氧氣，常采用 的方法。

b.如圖所示，用長(zhǎng)滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液。試管中油層的作用是 。

方法二：用如圖裝置來(lái)制備。

a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液。

b為了制得白色Fe（OH）2沉淀，需要下列步驟，其順序?yàn)?/span>

①氣密性檢查 ②氣體驗(yàn)純

③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開(kāi)止水夾 ⑤夾緊止水夾。

c.寫(xiě)出試管Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

、 。

這樣生成的Fe（OH）2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 甲醛用于泡發(fā)魷魚(yú)等水產(chǎn)品

B. 用水不能區(qū)分NaOH和NH4NO3兩種固體，因?yàn)樗鼈兊乃芤憾际菬o(wú)色的

C. 發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治

D. 檔案資料起火，立即用水滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小韜買(mǎi)了一瓶鈣片說(shuō)明書(shū)某些地方模糊不清．于是她做實(shí)驗(yàn)探究：取2片鈣片加入50g鹽酸溶液，兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)鈣片中其他成分不與鹽酸溶液反應(yīng))，測(cè)得玻璃杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)你幫小韜計(jì)算

(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 ___________g．

(2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________．

(3)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，在標(biāo)簽的最后一行補(bǔ)充上相應(yīng)內(nèi)容：

含量：碳酸鈣 ___________g/片 可提供鈣元素 ___________g/片（(2)、(3)兩問(wèn)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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