3.實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氧氣,小亮用稀鹽酸代替稀硫酸進行實驗,所提供裝置如圖所示:①制取H2應選擇的發(fā)生裝置是C(填序號),其中反應得化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
②為了收集一瓶純凈干燥的H2,所用裝置連接順序是3-e-f-a-b-g-h,(填接口序號字母)
(2)某同學向鹽酸和氯化鋇的混合物中駐地加入碳酸鈉溶液,記錄滴入的碳酸鈉溶液(橫坐標)變化關系如圖所示:請回答些列問題:
①圖中OA段的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生
②反應到如圖中C點時所得到溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉.

分析 ①實驗室要用鋅和稀鹽酸反應制取氫氣,反應不需要加熱,選擇發(fā)生裝置,和化學方程式;
②根據(jù)氣體的干燥和除雜進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸與氯化鋇反應的先后順序進行分析.

解答 解:①實驗室要用鋅和稀鹽酸反應制取氫氣,反應不需要加熱,選擇發(fā)生裝置,應選用C,反應的化學方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
②用鋅和稀鹽酸反應制取氫氣,由于鹽酸有揮發(fā)性,所以氫氣中;煊新然瘹錃怏w,為了收集一瓶純凈干燥的H2,需要除去氯化氫和水蒸氣,所以裝置連接順序是3-e-f-a-b-g-h;故填:3-e-f-a-b-g-h;
(2)①向鹽酸和氯化鋇的混合物中不斷加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先和鹽酸反應,鹽酸完全反應后,再與氯化鋇反應,所以開始階段是碳酸鈉和鹽酸反應,生成氯化鈉、水和二氧化碳,故OA段的現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;
②從圖象可以看出,反應到如圖中C點時,碳酸鈉過量,故所得到溶液的溶質(zhì)有反應生成的氯化鈉和過量的碳酸鈉,故填:氯化鈉和碳酸鈉.

點評 本題主要考查反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素,以及氣體的干燥和除雜,反應的先后順序.

練習冊系列答案
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13.如圖是初中化學常見幾種物質(zhì)的轉化關系圖(個別產(chǎn)物略去).其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同.F是大理石的主要成分.X、Y為氧化物,Z是紫紅色固體.請回答下列問題.

(1)寫出物質(zhì)A的化學式:H2O2
(2)在反應①中,物質(zhì)X起催化作用.
(3)反應⑥的化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)反應①~⑥涉及的基本反應類型共有三種.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.用元素符號填空:
(1)地殼中含量最多的四種元素,由多到少的順序依次為O、Si、Al、Fe,其中含量最多的金屬元素是Al.
(2)2個氧原子2O.

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11.下列化學方程式正確的是( 。
A.P+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P02B.2Mg+02$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Mg0
C.2H20═2H2+02D.Zn+HCl═ZnCl2+H2

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18.以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

①小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變紅他可以得到的結論是分子總在不停的做無規(guī)則運動
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是作對比.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)如表實驗裝置圖,回答問題
發(fā)生裝置              收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖中儀器a的名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室用二氧化錳催化雙氧水分解制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.
(4)請閱讀完下面一段學習材料后回答,實驗室欲制取并收集氣體氨氣,選取的發(fā)生裝置是A(填裝置編號,下同),收集裝置是E.檢驗氨氣是否收集滿的方法是把濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口,若變藍色說明收集滿.
學習材料:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣
[2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O].

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.元素周期表是化學學習和研究的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為28.09;
(2)6~11號元素中屬于金屬元素的有Na(填元素符號);
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填序號);
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對原子質(zhì)量不同
(4)科學家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.
(5)用化學符號表示:2個氧原子2O;3個水分子3H2O.

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12.酸和堿發(fā)生的中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用,小強同學在做中和反應實驗時,向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴入幾滴酚酞,然后逐滴加入稀鹽酸,當酚酞剛好由紅色變?yōu)闊o色時,共滴加了18.5g稀鹽酸,求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計).

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1.將相同的兩只燒杯,分別放入質(zhì)量及質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,置于已經(jīng)調(diào)平的天平左右兩盤上.左加入碳酸鎂,右盤加入碳酸氫鈉.下列說法中正確( 。
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B.若加入質(zhì)量相等,天平不平衡,則一定偏向左側
C.若加入質(zhì)量相等,只有一種物質(zhì)剩余,應為碳酸氫鈉
D.若加入質(zhì)量相等,天平一定不平衡

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