分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,排水法收集氧氣,制取的氧氣不純的原因是:收集時刻太早進行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,分液漏斗可以控制液體的滴加速度進行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳不具有助燃性,二氧化碳密度比空氣大,實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,排水法收集氧氣,制取的氧氣不純的原因是:收集時刻太早;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,進而可知反應的速率;
(4)二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿,二氧化碳密度比空氣大,所以用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從a端通入,實驗室檢驗二氧化碳常用澄清石灰水,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集時刻太早;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分液漏斗;
(4)將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿,a,澄清石灰水,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止污水直接排放到河流中 | B. | 增加公園,擴大綠化面積 | ||
C. | 將垃圾收集起來焚燒 | D. | 鼓勵市民出行乘坐公交少開私家車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭:生成二氧化碳 | B. | 硫粉:藍紫色火焰 | ||
C. | 紅磷:大量白煙 | D. | 鐵絲:火星四射 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化氮 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
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