8.如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)用A裝置作為氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是固液常溫下反應(yīng)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣(或二氧化碳),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(2)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?E裝置充滿水后正放,氣體由b端進(jìn)入(或E裝置充滿水后倒放,氣體由a端進(jìn)入).

分析 (1)AD組合就反應(yīng)物來說裝置A屬于固液不加熱的反應(yīng),而D適合氣體密度大于空氣的收集;
(2)裝置E屬于靈活的收集裝置.收集氣體時,若氣體的密度大于空氣的且集氣瓶中無液體時,從a端進(jìn)入氣體有利于將集氣瓶中原有的氣體排除瓶外.若內(nèi)側(cè)從滿液體時,可以不受受氣體的密度的限制;放置的方向不同,進(jìn)入氣體的途徑也不同.若正方,則氣體從b進(jìn)入;若倒放置,則氣體從a進(jìn)入.

解答 解:(1)A應(yīng)屬于固液常溫下反應(yīng)的發(fā)生裝置,而裝置B適于固液不需要加熱的反應(yīng).C適于密度小于空氣的氣體收集裝置,D適于密度大于空氣的氣體收集;實驗室通常以MnO2作催化劑的條件下用過氧化氫制取氧氣時;所以適合同時滿足AD的制取的物質(zhì)是氧氣或二氧化碳;故填:固液常溫下反應(yīng);氧氣(或二氧化碳);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(2)裝置E屬于靈活的收集裝置.收集氣體時,若氣體的密度大于空氣的且集氣瓶中無液體時,從a端進(jìn)入氣體有利于將集氣瓶中原有的氣體排除瓶外.若內(nèi)側(cè)從滿液體時,可以不受受氣體的密度的限制;放置的方向不同,進(jìn)入氣體的途徑也不同.若正方,則氣體從b進(jìn)入;若倒放置,則氣體從a進(jìn)入.
故填:E裝置充滿水后正放,氣體由b端進(jìn)入(或E裝置充滿水后倒放,氣體由a端進(jìn)入).

點評 此題涉及常用氧氣、二氧化碳兩種氣體實驗裝置制法的原理,化學(xué)方程式的書寫;實驗儀器的正確使用等知識,必須熟知.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列敘述正確的是( 。
A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液
B.在沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等凈水過程中,消毒凈化程度最高
C.稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌
D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是一種重要的工業(yè)原料,其中硫(S)元素的化合價為( 。
A.+2B.+4C.+3D.-5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.市場上有一種加酶洗衣粉,衣服上的汗?jié)n、血跡及人體內(nèi)排放的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而去除.下列織物①羊毛衫②純棉內(nèi)衣③聚酯纖維大衣④桑蠶絲圍巾.其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是(  )
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊.請運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)某同學(xué)把自制的一種黃色花汁分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄現(xiàn)象如表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
①該花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
②蚊子叮咬人時向人皮膚注入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水.
③寫出小蘇打治療胃酸過多癥的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
①P點表示的意義是在t1℃時AB的溶解度相等.
②把t2℃時等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體較多的是A.
③當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì).
④t2℃時,將50gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的飽和(填“飽和”或“不飽和”) 溶液,此時溶液的質(zhì)量是130g;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“天宮一號”發(fā)射燃料采用了偏二甲肼(燃料)和四氧化二氮(氧化劑)的推進(jìn)劑組合,化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,X的化學(xué)式為(  )
A.N2B.N2OC.NOD.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)設(shè)計如下實驗研究有關(guān)CO2的性質(zhì),
(1)如圖1所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:

①A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②B處出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;
③從C處出現(xiàn)的現(xiàn)象中獲得的信息是二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大(填寫性質(zhì)).
(2)如圖2所示,先將鹽酸滴入集氣瓶,再將氫氧化鈣溶液滴入集氣瓶,則氣球的變化情況是先變大,后變。ㄌ顚憽白兇蟆薄ⅰ白冃 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( 。
A.氧氣、碳酸鈣、空氣B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水D.石墨、熟石灰、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.某實驗小組的同學(xué)在用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)的實驗時,滴加一些鹽酸后沒有看到現(xiàn)象,才想起來忘了加酚酞試液.于是趕忙補(bǔ)加幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液是無色的,他認(rèn)為酸堿發(fā)生了中和反應(yīng),溶液已是中性的了.小亮同學(xué)提出了質(zhì)疑,認(rèn)為溶液也可能是酸性的,理由是酚酞在酸性溶液中也是無色的.
那么該小組同學(xué)實驗得到的溶液酒精是中性的還是酸性的呢?
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)小亮的實驗是:取少量溶液,滴加幾滴石蕊試液,溶液變成紅色,表明溶液呈酸性.
(3)小華的實驗是:取少量溶液,滴到碳酸鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,表明溶液呈酸性,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思與拓展】除了上述方法,你還可用哪幾種方法證明該溶液呈酸性(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
方案一:取適量溶液,放入一根生銹的鐵釘,鐵銹消失,表明溶液呈酸性.
方案二:取適量溶液,加入幾粒鋅粒,若產(chǎn)生氣泡,表明溶液呈酸性.

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同步練習(xí)冊答案