【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是

A．原飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)a>b＝c

B．恢復至t2℃時，析出溶質的質量a>b＝c

C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

【答案】D

【解析】

試題分析：A、從溶解度曲線，可知t2℃，a、b、c三種物質的溶解度大小關系a>b＝c，故溶質的質量分數(shù)a>b＝c，正確，B、因為t2℃，a、b、c三種物質的溶解度大小關系a>b＝c，所以蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃，析出溶質的質量a>b＝c，正確，C、蒸發(fā)水分，都析出晶體，故恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液，正確，D、從溶解度曲線，可看出c的溶解度隨溫度的升高而降低，所以降溫至t1℃，它由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>，錯誤，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省廈門市】用化學方法可制取純凈的物質，化學興趣小組應用中和反應原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色；

（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙�，再往反應后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是 ；

②在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。

（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上， ，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。

（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是 ；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質是 ，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天氣預報時，下列指標不會預報的是

A. 二氧化碳濃度 B. 二氧化硫濃度 C. PM2.5 D. 氮氧化合物濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】胃液內含有少量鹽酸，所以PH___7（填<、>、=），可用含氫氧化鋁〖Al(OH)3〗的藥物治療胃酸過多癥，反應的化學方程式是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進行實驗：當打開止水夾，擠壓膠頭滴管的膠頭將液體A滴入試管①時，觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生。

①若固體B來源于飲料罐，寫出一合理的化學反應方程式：_________________________。

②若固體B來源于廢干電池，且發(fā)生分解反應，寫出一合理的化學反應方程式：_______。

③若固體B來源于廚房用品，寫出一合理的化學反應方程式：____________________。

④若液體A遇固體B發(fā)生化合反應，寫出一合理的化學反應方程式：______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答以下問題。

（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

（2）將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶B中，該實驗的目的是______________。

（3）用C裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗時在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒。

①白磷燃燒的化學方程式為________。

②整個實驗過程中，瓶內水面的變化是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省德州市】化學與生產(chǎn)、生活關系密切。以下說法你認為不正確的是（ ）

A．利用化學生成化肥和農(nóng)藥，可以增加糧食的產(chǎn)量

B．利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康

C．塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”

D．開發(fā)利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A．過氧化氫溶液

B．潔凈的空氣

C．高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體

D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質的溶制度面線，回答下列問題。

（1)t2℃時，等質量的甲、乙兩物質飽和溶液降溫到)t1℃，析出晶體較多的是__________；

（2）當甲中含有少量的乙物質，要得到純凈的甲，可以采用的最佳操作是_______________；

（3）t2℃時，等質量的甲、乙兩物質配成飽和溶液時，需要溶劑較多的是_________________。

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