9.根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問(wèn)題:
(1)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下緩慢(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中.
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)
(3)若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

分析 (1)把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng);
(2)根據(jù)反應(yīng)物的種類(lèi)和數(shù)量以及生成物的種類(lèi)和數(shù)量來(lái)進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類(lèi)不變,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時(shí),應(yīng)緩慢伸入,可以使木炭與氧氣充分反應(yīng),效果更好;
(2)由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng);
(3)碳燃燒生成二氧化碳或一氧化碳,反應(yīng)后碳的化合物中碳元素的質(zhì)量和反應(yīng)的碳的質(zhì)量相等,氧元素的質(zhì)量和消耗的氧氣的質(zhì)量相等,則一氧化碳和二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比就等于消耗的碳、氧元素的質(zhì)量比;若完全生成二氧化碳,碳、氧元素的質(zhì)量比是:12:(16×2)=3:8,若完全生成一氧化碳,則消耗的碳、氧元素 的質(zhì)量比是:12:16=3:4,所以若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗的碳、氧元素的質(zhì)量比應(yīng)大于3:8;
故答案為:(1)緩慢;(2)化合;(3)大于.

點(diǎn)評(píng) 掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類(lèi)型的判斷、質(zhì)量守恒定律的意義,并能靈活應(yīng)用是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他先仰視讀數(shù)為68mL,傾倒出部分液體后,又俯視讀數(shù)為60mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積是(  )
A.等于8mLB.大于 8mLC.小于8mLD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.生活中下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭熔化B.飯菜變餿C.水的蒸發(fā)D.玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.水是生命之源.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
B.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合為B(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要收集一氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的收集裝置為E.(從C、D、E中選擇)
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G). 若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫(huà)出.
(4)若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,試管中的棉花沒(méi)有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是溫度未達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在一定溫度下,某物質(zhì)不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%,溶解度為cg,則a、b、c由大到小的順序是c>b>a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是(  )
A.用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳
B.用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
C.用自來(lái)水清除水垢(主要成份是碳酸鈣)
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)知識(shí)中有許多“一定”和“不一定”需要我們辨別清楚.
(1)原子不一定(填“一定”或“不一定”)由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的.
(2)若有化學(xué)反應(yīng)A+B═C,當(dāng)5gA與5gB充分反應(yīng)后,生成C的質(zhì)量不一定(填“一定”或“不一定”)等于10g.
(3)分子一定(填“一定”或“不一定”)是由原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.在實(shí)驗(yàn)中,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是( 。
A.排水法或向上排空氣法B.向上排空氣法
C.排水法D.向下排空氣法

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同步練習(xí)冊(cè)答案