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下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子,仔細觀察下圖,回答下列問題:

(1)A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應的反應類型為_________________________。

(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質(zhì),寫出符合該反應的化學方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條)____________ 。

單質(zhì) 化合反應 2H2+O22H2O(合理即可) 在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分等(合理即可) 【解析】本題通過微粒的模型,考查了基本概念的理解與運用能力。 (1)由微粒的構(gòu)成可知,A物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì); (2)該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),反應類型為化合反應; (3)反應的微觀示意圖表示,一種單質(zhì)的一個分子與另一種單質(zhì)的兩個分子發(fā)生反應生...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:廣西賀州市2018年中考化學試卷 題型:單選題

可口的飯菜離不開油脂,在各種食用油脂中含有一種名為亞油酸(C18H32O2)的脂肪酸,缺乏亞油酸會使人體發(fā)育不良。下列說法正確的是(  )

A. 亞油酸的相對分子質(zhì)量為280

B. 亞油酸由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

C. 亞油酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為18:32:2

A 【解析】 A、亞油酸的相對分子質(zhì)量為:12×18+1×32+16×2=280,該選項說法正確;B、應改為每個亞油酸分子由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成,故該選項說法不正確;C、亞油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,該選項說法不正確;D、亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為:(12×18):(1×32):(16×2)=27:4:4,該選項說法不正確。故選A。
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型:實驗題

探究實驗室制取氣體的方法

實驗室中進行實驗需要制取少量的乙炔氣體,小婷同學對制取乙炔的方法進行了探究。請你參與她探究過程并回答有關(guān)問題。

小婷同學首先查閱了相關(guān)資料,獲得了如下信息:

①乙炔(C2H2)是一種無色、無味、無嗅的氣體,比空氣輕,微溶于水,易燃燒。

②(A)天然氣在電爐中高溫下反應可生成乙炔:2CH4高溫 C2H2+3H2

(B)固體碳化鈣(CaC2)與水反應可生成乙炔:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑

(1)實驗室應選擇制取乙炔氣體的反應是______(填“A”或“B”),選擇該反應的理由是________。

(2)實驗室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置。

制取乙炔應選擇的裝置是_________________(填“甲”或“乙”)。

你選擇此裝置的理由是______________________。

(3)實驗室中收集乙炔氣體可采用的方法是_________,選擇此方法的理由是__________。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是___________(填“甲”或“乙”),發(fā)生反應的化學方程式是___________。收集滿氣體的集氣瓶應該放在桌面上。寫出用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式__________。

B 反應在室溫下發(fā)生,容易控制 乙 反應為固體與液體反應不需要加熱制取氣體的反應 向下排空氣法(或排水法) 乙炔密度比空氣�。ㄒ胰参⑷苡谒� 乙 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【解析】(1)由于反應A的反應條件的高溫,操作較復雜故不適合,而反應B反應在室溫下發(fā)生,容易控制,故選B來實驗室制取乙炔氣體;(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反...
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

在一個密閉容器內(nèi)有ABCD四種物質(zhì),經(jīng)過反應一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示

物質(zhì)

反應前質(zhì)量/g

34

2

5

5

反應后質(zhì)量/g

0

x

5

21

以下說法正確的是( )

A. 該反應是化合反應 B. x的值為18 C. 該反應是分解反應 D. 丙一定是催化劑

C 【解析】化學反應中質(zhì)量增加的為生成物,質(zhì)量減少的為反應物。由題中信息可知,甲的質(zhì)量減少34g,是反應物;丁的質(zhì)量增加16g,是生成物,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以乙應增加18g,是生成物。A. 該反應是甲→乙+丁,是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應,選項錯誤; B. x的值為18g+2g=20g,選項錯誤; C. 該反應是分解反應 ,選項正確; D.丙的質(zhì)量不變可能是...
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

下列是今年實驗考查中出現(xiàn)的一些同學的操作,正確的是( �。�

A. 點燃酒精燈 B. 取少量液體

C. 加熱液體 D. 稱取氯化鈉固體

A 【解析】 禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈,應該用燃著的火柴點燃酒精燈,故A選項操作正確;取液時應將試劑瓶的塞子倒放在桌子上,以防止瓶塞被污染后再污染試劑瓶中的藥品,故B選項操作錯誤;加熱試管中的液體時,要用酒精燈的外焰進行加熱,且液體體積不能超過試管容積的1/3,故C選項操作錯誤;使用托盤天平時應“左物右碼”,故D選項操作錯誤。故選A。

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科目:初中化學 來源:黑龍江省2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

在反應X+2Y=R+2M中,已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22:9,當1.6gX與Y完全反應后,生成4.4gR,則在此反應中Y和M的質(zhì)量比是( )

A. 16:9 B. 23:9 C. 32:9 D. 46:9

A 【解析】試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。且物質(zhì)間的質(zhì)量比不變。X+2Y=R+2M中,已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22:9,設(shè)R和M的相對分子質(zhì)量分別為22:9,當1.6gX與Y完全反應后,生成4.4gR, X+2Y=R+2M 22 18 1.6g y 4.4g x 22/4.4g=/18/x解得x=3.6g 由質(zhì)量守恒定律得3.6g+...

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科目:初中化學 來源:黑龍江省2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,則該可燃物的組成為

A. 一定含碳、氫、氧三種元素元素

B. 一定含碳、氫元素,可能含氧元素

C. 一定含碳、氫元素,不含氧元素

D. 所含元素大于三種

A 【解析】 生成的8.8g二氧化碳和5.4g水中C、H元素質(zhì)量分別為: C元素質(zhì)量=二氧化碳的質(zhì)量×二氧化碳中碳的質(zhì)量分數(shù)=8.8g×12 /44 ×100%=2.4g;H元素質(zhì)量=水的質(zhì)量×水中氫的質(zhì)量分數(shù)=5.4g×2/18 ×100%=0.6g; C、H元素質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g; ∵3g<4.6g,∴可燃物中除C、H元素外還含氧元素; 故選A...
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,不需要密閉保存的是( �。�

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 氫氧化鈉 D. 大理石

D 【解析】 根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性,濃硫酸的吸水性,氫氧化鈉吸水潮解和能與二氧化碳反應的性質(zhì),大理石的性質(zhì)來分析判斷。 A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,常會因為揮發(fā)導致溶液變稀,應密封保存,錯誤;B、濃硫酸有吸水性,不密封保存會吸收空氣中的水分而被稀釋,應密封保存,錯誤;C、氫氧化鈉固體能吸收空氣中的水蒸氣潮解,且能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質(zhì),應密封保存,錯誤;D、常溫下大理...

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科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學實驗4二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型:填空題

下列CO2的制備裝置中,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨�!毙Ч氖恰_______  .

A、① B、② C、⑤ D、________

A;③ 【解析】 ①關(guān)閉止水夾,干燥管內(nèi)壓強增大,液體被壓入燒杯中,固液分離;打開止水夾后,固液接觸,反應進行;能達到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的;②固體放在小試管中,加入酸后,酸和固體不能分離,無法控制反應發(fā)生和停止,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停;③通過可抽動的銅絲可控制固體與液體接觸,能達到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的;④關(guān)閉止水夾,試管內(nèi)壓強增大,但長頸漏斗的導管較短,液體不能進入長頸漏斗,無...
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