12．近日，中國部分地區(qū)霧霾籠罩，人們加重對環(huán)境污染的擔憂．“空氣污染指數(shù)”是我國城市空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容之一．目前計入的各項污染物除可吸入顆粒外，還應包括的氣體是（　�。�
A．SO2、O2、NO2B．SO2、CO2、NO2C．SO2、N2、NO2D．SO2、CO、NO2

分析 根據(jù)城市空氣質(zhì)量日報所涉及的空氣污染指數(shù)的項目，進行分析判斷．

解答 解：目前計入我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等．
A、氧氣是空氣的主要成分之一，不是我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目，故選項錯誤．
B、CO2排放過多會造成溫室效應，但現(xiàn)階段沒有列入空氣質(zhì)量檢測范圍，不是我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目，故選項錯誤．
C、氮氣是空氣的主要成分之一，不是我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目，故選項錯誤．
D、SO2、CO、NO2屬于空氣污染物，是我國城市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，空氣污染指數(shù)作為城市空氣質(zhì)量日報的重要內(nèi)容，了解包括的各個項目即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學用語填空：2個氧氣分子2O2；鈉離子Na+；木炭還原氧化銅的化學方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2 ↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列混有水蒸氣的氣體，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�
A．CO2B．NH3C．H2D．HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某中學化學興趣小組在老師的指導下，設計了如圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．
（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：a鐵架臺；b酒精燈．
（2）實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，應選用的配套裝置是BE（或BC）．（填寫裝置的字母代號，下同）
（3）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是CO2+H2O=H2CO3．（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．4月23日同學們進行了物理化學實驗考查．化學實驗有“實驗室制取二氧化碳氣體、收集和驗滿”和“配制50g6%的NaCl溶液”兩實驗供抽選．
【檢查藥品與儀器】小文同學抽到了“二氧化碳的制取、收集和驗滿”實驗．如圖1是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品．實驗前小文發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱鑷子；所缺藥品是稀鹽酸；寫出該實驗反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
【實驗操作】如圖2是小文實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabde （填字母標號），其中操作有誤的是d （填字母標號）．
【反思】氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解時氨氣與水反應生成一水合氨，溶液顯堿性．氨氣的密度比空氣�。畬嶒炇抑瓢睔獾姆磻缦拢�2NH4Cl（固體）+Ca（OH）2（固體）$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O．能否用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置制氨氣？否（填“能”或者“否”），實驗室氨氣的收集方法是向下排空氣法．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識解釋以下生活中的問題：
（1）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B（填序號），痛癢便會消失．
A．食醋     B．肥皂水     C．小蘇打水        D．糖水
（2）下列服裝主要用有機合成材料制成的是BC（填序號）
A．羊毛衫       B．滌綸連衣裙      C．腈綸運動衣       D．純棉T恤
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣．
（4）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜．
（5）農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì)．上述肥料中屬于復合肥料的是硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列自然現(xiàn)象，屬于化學變化的是（　　）
A．海水蒸發(fā)B．冰雪融化C．動植物的腐敗D．山體滑坡

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在上化學課時，小明同學聽化學老師講，做蛋糕時常用到一種白色粉末狀物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色粉末狀物質(zhì)是碳酸氫鈉（NaHCO3）．他對此頗感興趣，決定對其進行探究．于是他與化學興趣小組的同學們一起進行如下探究：
實驗1：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性，取少量新配制的碳酸氫鈉溶液于潔凈的試管中，用pH試紙測得溶液的pH為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性．
實驗2：小明認為蛋糕膨脹，是由于制作過程中
猜想①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與面團中的酸性物質(zhì)反應產(chǎn)生的；
猜想②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
產(chǎn)生了大量的二氧化碳氣體所致，他對二氧化碳的來源進行了兩種猜想：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
實
驗
一		猜想①正確
實
驗
二		 取少量該白色粉末于試管中加熱，并把生成的氣體通入澄清石灰水中猜想②正確
【小結】碳酸氫鈉與鹽酸反應的化學方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【應用】在炸油條時，通常在發(fā)酵后的面團中加入小蘇打（NaHCO3）的目的是將面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸除掉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A滌綸線和羊毛線①察顏色  ②點燃觀察
B硬水和軟水①肥皂水  ②過濾
C稀硫酸和純堿溶液①氣味    ②滴加無色酚酞溶液
D木炭粉和鐵粉①磁鐵吸引②加稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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