Cu.所以Fe能與CuSO4溶液反應(yīng).由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng).(2)由FeSO4的溶解度曲線可知.將得到的FeSO4溶液蒸發(fā)濃縮.然后降至常溫.析出的晶體是FeSO4?...">

以黃銅礦為原料，采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝，原理為:4CuFeS2 + 17O2 +2H2SO4 4CuSO4 + 2Fe2(SO4)3 + 2H2O ，向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉，過濾得到FeSO4溶液和CuO

(1)生物煉銅主要發(fā)生下列兩個反應(yīng)，其化學方程式分別為:Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，另一個反應(yīng)是________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

(2)已知FeSO4的溶解度曲線如下圖所示，現(xiàn)將得到的FeSO4溶液蒸發(fā)濃縮，然后降至常溫，此時得到的晶體的化學式為________。

Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4 置換 FeSO4?7H2O 【解析】(1)金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來， Fe>Cu，所以Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)，由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。(2)由FeSO4的溶解度曲線可知，將得到的FeSO4溶液蒸發(fā)濃縮，然后降至常溫，析出的晶體是FeSO4?...
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：陜西省渭南市大荔縣2018年九年級化學一模試卷 題型：單選題

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途”是學習化學的重要思想方法.下列說法中正確的是(    ) 

①CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同 

②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)差異很大

③純堿和燒堿都能與酚酞溶液變紅，所以它們都屬于堿

④氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以可用于制氮肥 

⑤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以可用于改良酸性土壤

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ①②③ D. ①③⑤

A 【解析】①分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同，正確；②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)差異很大，正確；③純堿和燒堿都能與酚酞溶液變紅，但是燒堿屬于堿，純堿屬于鹽，錯誤；④氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，不是制氮肥的原因，錯誤；⑤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以可用于改良酸性土壤，正確。故①②⑤正確，故選A。

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科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級下學期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷 題型：科學探究題

已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成，為驗證該混合氣體成分，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：

根據(jù)方案回答下列問題：

①裝置C在實驗中的作用是____________；僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，不能證明混合氣體中一定存在CO，理由是___________（用化學方程式表示）；

②E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍色，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________________；

③該裝置不能檢驗出的氣體是____________，如需檢驗，改進的意見是____________；

④上圖方案B裝置可用來吸收CO2，但沒有現(xiàn)象，為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計如圖裝置進行實驗，向充滿CO2的試劑瓶中注入過量20%的NaOH溶液，振蕩后打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)后將AB試劑瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還有的溶質(zhì)是________，整個實驗過程中發(fā)生的化學方程式是__________。

檢驗CO2是否吸收完全，防止其干擾CO的檢驗； ； CuSO4+5H2O==CuSO4?5H2O； H2； 在C、D間增加干燥裝置； B中溶液倒吸入A中，A中出現(xiàn)白色沉淀； NaCl、NaOH； CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O；Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl 【解析】①裝置C的作用是檢驗CO2是否吸收完全，防止其干擾CO的檢驗。氫氣也具有還原性，能把化銅還原...

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科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級下學期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷 題型：單選題

有關(guān)碳酸鉀的說法錯誤的是

A. 是草木灰的主要成分 B. 可用做鉀肥

C. 是一種正鹽 D. 焰色反應(yīng)呈黃色

D 【解析】A. 碳酸鉀是草木灰的主要成分，正確；B. 碳酸鉀中含有鉀元素，可用做鉀肥，正確；C. 鹽分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽，碳酸鉀是一種正鹽，正確；D. 碳酸鉀的焰色反應(yīng)呈紫色，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2018屆九年級下學期質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷 題型：單選題

屬于化學變化的是

A. 海水曬鹽 B. 河水結(jié)冰 C. 石灰石制生石灰 D. 分離空氣制氧氣

C 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 海水曬鹽，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 河水結(jié)冰，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 石灰石制生石灰，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D. 分離空氣制氧氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一�；瘜W測試卷 題型：單選題

我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是：4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. X的化學式是Ag2S B. 該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型

C. 反應(yīng)前后元素的種類不變 D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化

D 【解析】A. 化學反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，所以X的化學式是Ag2S，正確；B. 該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型，正確；C. 反應(yīng)前后元素的種類不變，正確；D. 反應(yīng)前后氫元素、硫元素的化合價不變，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州園區(qū)2018屆九年級一�；瘜W測試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

C. 10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積為20.0mL

D. 用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導(dǎo)氣管

B 【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B. 可燃性氣體與空氣混合有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇到明火，或溫度達到著火點會發(fā)生爆炸，故點燃或加熱可燃性氣體前，先檢驗其純度，正確；C. 分子之間有間隔，10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，一部分酒精分子占據(jù)水分子之間的間隔，一部分水分子占據(jù)了酒精分子之間的間隔，故溶液的體積小于20.0mL，錯誤；D. 用高錳酸鉀制...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學年九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

焦炭(主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)) 與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn) 生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料，可能還有 H2、CO、CO2。某小組同學設(shè)計了如下實驗裝 置并進行實驗。實驗后發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液變渾濁,D 中的固體由黑色變紅色，E 中的固體由 白色變藍色,G 裝置中有水流入燒杯。（已知無水硫酸銅水蒸氣變藍, 堿石灰能吸收二氧化 碳和水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣）

在反應(yīng)前后對 D、E 裝置進行了質(zhì)量的測量(各步反應(yīng)均完全)，測量結(jié)果如下表：

請分析回答下列問題:

（1）水煤氣中一定含有 CO2的理由是_______________（用化學方程式表示）。

（2）一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實驗現(xiàn)象是______________。

（3）G 裝置的作用：①“抽氣”；②______________________。

（4）該小組同學通過數(shù)據(jù)分析，證明水煤氣中存在 CO 氣體, 請利用上表中的原始數(shù)據(jù), 列出數(shù)據(jù)分析過程(只列式不計算)。__________________。

（5）同學們發(fā)現(xiàn)，不通過測量反應(yīng)前后裝置的質(zhì)量，也可方便的證明 CO 氣體的存在。只需增加一個上圖中的裝置______________（填裝置序號）來代替裝置 F。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O E中白色固體變藍,D 中黑色固體變紅 收集尾氣，防止污染空氣 D 裝置減重 m1=223.3g-215.0g；E 裝置增重 m2=267.2g-260.0g；m1×16>m2×18,在H2以外的其他還原劑，因此一定存在CO還原氧化銅,所以存 A 【解析】（1）將混合氣體通入澄清石灰水后有渾濁現(xiàn)象，說明一定有二氧化碳氣體，反應(yīng)方程式為：CO2+Ca...

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科目：初中化學 來源：西藏拉薩北京實驗中學等四校2018屆九年級4月月考化學試卷 題型：單選題

善于梳理化學知識，是學好化學的有效方法。以下歸納不完全正確的是

A．性質(zhì)決定用途
 

B．日常生活經(jīng)驗
 

氧氣助燃——氣焊切割金屬
石墨很軟——制鉛筆芯
鎢的熔點高——用于制燈絲
 

衣服上圓珠筆油——用汽油搓洗
區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗
區(qū)別棉和羊毛織物——點燃聞氣味
 

C．化學與健康
 

D．安全常識
 

缺鈣——導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺碘——引起甲狀腺腫大
缺維生素C ——引起壞血病
 

皮膚沾上濃硫酸——用氫氧化鈉溶液中和
炒菜時油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品——保鮮
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】皮膚沾上濃硫酸，不能用氫氧化鈉溶液中和，因氫氧化鈉有很強的腐蝕性；會導(dǎo)致二次傷害。燃燒需要同時具備的三個條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；滅火時只需要破壞一個條件即可。炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，因為隔絕氧氣。甲醛能使蛋白質(zhì)變性，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，否則易導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)失去營養(yǎng)價值，甚至危害人體健康。選D

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