從①氫氧化鈉固體:②氯化鈉;③硝酸鉀;④熟石灰中選出適當?shù)奈镔|,將序號填入空格內(nèi).
(1)建筑工業(yè)常用的物質是

(2)化學實驗中可用作干燥劑的是

(3)在日常生活中可用于調味、防腐劑的是

(4)一般不與其他物質發(fā)生復分解反應的是
分析:物質的性質決定物質的用途,根據(jù)常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可.
解答:解(1)熟石灰是建筑工業(yè)常用的物質;故填:④;
(2)氫氧化鈉固體具有吸水性,在化學實驗中可用作干燥劑;故填:①;
(3)氯化鈉在日常生活中可用于調味、防腐劑;故填:②;
(4)鉀鹽和硝酸鹽一般都溶于水,因此硝酸鉀一般不與其他物質發(fā)生復分解反應,故填:③.
點評:本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

30、某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題:
(1)實驗室中,氫氧化鈉固體應怎樣保存?
密封保存

(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?
氫氧化鈉固體吸收水而潮解

(3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中,最終產(chǎn)物主要是什么
碳酸鈉

(4)用酚酞試液
不能
(填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質.為什么
碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅

(5)除加酸以外,怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經(jīng)變質?
取試樣溶于水,加入CaCl2[Ca(NO32或BaCl2或Ba(NO32或Ba(OH)2或Ca(OH)2等]溶液,有白色沉淀生成

(6)為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質,興趣小組中小薇同學設計了如下實驗方案:

準確稱取一定質量的變質固體樣品,放在右圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質產(chǎn)物的質量,確定是否全部變質.
①你認為這個方案
不行
(填“行”或“不行”).理由是什么?
變質產(chǎn)物(含結晶水等)不是純凈的碳酸鈉.CO2能溶于水不能用排水法集氣,用排水法收集誤差較大

②請你另外設計一個方案,并簡要說明實驗方法和結論.
將試樣溶于水,加入足量CaCl2(溶液,過濾,在濾液中滴加酚酞試液
,
不變色,則氫氧化鈉已經(jīng)全部變質,變紅,則部分變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

某二氧化錳樣品中含有雜質炭,為測定該樣品中二氧化錳的質量分數(shù),某興趣小組設計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定(測定均為安全范圍內(nèi)).
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(1)儀器①的名稱是
 
.如果該實驗選擇圖㈠裝置來制取氧氣,則該裝置中發(fā)生反應的方程式為
 

(2)用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應從
 
端通入.
(3)為驗證圖㈢中裝置②己將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進行證明,則圖㈣裝置中加入的試劑為
 
(填字母).
A.NaOH溶液        B.澄清石灰水       C.濃硫酸
(4)圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應來測定二氧化錳質量分數(shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰(即氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物),其作用是
 

(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗,圖㈢中裝置②反應前后的質量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質量分數(shù)為
 
(填計算結果).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?懷柔區(qū)二模)圖1是實驗室制取氣體常用的化學儀器.

請回答以下問題:
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;使用此方法制取較多氧氣并用排水法收集時,應選用上述的儀器有
ACDEG
ACDEG
(填字母),氧氣的驗滿方法是
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則收集滿了
將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃則收集滿了

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,制取并收集一瓶二氧化碳所選擇的儀器是
BCDEF
BCDEF
(填字母).
(3)實驗室通常用如圖2所示的洗氣裝置對二氧化碳進行干燥,里面填裝的藥品可以是
A
A
(填字母).氣體應從
邊(填“左或右”)導管通入.
A.濃硫酸      B.氫氧化鈉溶液
C.生石灰      D.氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氫氣,請寫出該反應的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)實驗室制取二氧化碳氣體.選用的裝置是
AD或AF
AD或AF
(填字母).該反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)小王同學用濃鹽酸與大理石反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
a
a
(填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
欲制取一瓶純凈又干燥的 CO2,可使氣體連續(xù)兩次通過F裝置,其中所盛的藥品依次是
D
D
、
B
B
(填序號).
A.氫氧化鈉固體  B.濃硫酸  C.氫氧化鈉溶液  D.飽和的碳酸氫鈉溶液
(5)小李同學在實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
①制取氨氣反應的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學式為:
H2O
H2O

②制取并收集NH3,應該從如圖中選擇的收集裝置是
E
E
.(填序號).
③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
B
B
.(填序號).
A.固體氫氧化鈉               B.濃硫酸               C.生石灰.

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