水是人類寶貴的自然資源,太子河是本溪市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入 除去水中的異昧;
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度;
(3)請寫出一條防止太子河水體污染的措施 .
【考點】自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;硬水與軟水;水資源的污染與防治.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;壓軸實驗題.
【分析】活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味;加熱煮沸可以是水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出,從而降低水的硬度;工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等)可以防止水體污染.
【解答】解:(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧;故填:活性炭.
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;故填:煮沸.
(3)工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等)可以防止水體污染.故填:工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等)
【點評】解答本題要充分理解凈化水的方法和防止環(huán)境污染的重要性,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)要求回答問題.
①寫出儀器名稱:a ; b ;
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是 (填字母);
③要制取0.03mol氧氣,需分解的氯酸鉀的物質(zhì)的量為 x
(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
④現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2.廢舊干電池中主要含有C和MnO2(均難溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).為獲得較純的MnO2進行如下實驗:
上述實驗過程中,加水后用玻璃棒攪拌的作用是 ;操作A的名稱是 ;最后“灼燒”的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
十一屆會運會在山東濟南舉辦,體操運動員在上器械之前常在手上搓一種白色粉末,其中含有碳酸鎂、氧化鎂等物質(zhì).這種白色粉末屬于( )
A.純凈物 B.化合物 C.氧化物 D.混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硒是抗衰老元素,且能抑制癌細胞生長,“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42﹣),則在硒酸根離子中,硒元素的化合價是( )
A.+4 B.﹣2 C.﹣4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗裝置中均有水,請根據(jù)實驗解釋水在其中的主要作用
實驗 裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 水通電分解 |
主要作用 | 集氣瓶中的水: 吸收反應(yīng)放出的熱量及生成的氣體 | 量筒中的水: | 防止高溫濺 | 水作反應(yīng)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)?又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用干冰作制冷劑 B.用二氧化碳作滅火劑
C.醫(yī)療上用氧氣搶救病人 D.用氫氣填充氣球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學(xué)分別設(shè)計如下方案:
小華:采用圖1裝置進行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷);
小強:如圖2,選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招姷脑O(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計.
請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達式為 ;
(2)待紅磷燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的,你認為其原因可能是 、 .(寫2點)
(3)用小強設(shè)計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明 .若不夾彈簧夾,加熱白磷,反應(yīng)開始時,注射器活塞向 (填“左”或“右”)移動,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象為活塞移動至 mL處停止.
(4)圖2的設(shè)計操作與圖1比較,其優(yōu)點是 ;
(5)若按小強的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。纾 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率.請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的.示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈.答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率.
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì).
(2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量Mn02時分解加速.
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