【題目】根據(jù)如圖所示實驗,回答問題.
(1)裝置A中,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為 .
(2)裝置B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, .
(3)裝置C中,現(xiàn)象(填數(shù)字序號,下同)說明銅片能夠?qū);,對比現(xiàn)象 , 說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸與氧氣接觸.
【答案】
(1)1:2
(2)火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
(3)①處白磷燃燒;①②
【解析】解:(1)水在通電條件下能分解成氫氣和氧氣,在電源正極一端產(chǎn)生氧氣、電源負極一端產(chǎn)生氫氣,且氧氣與氫氣的體積比約為1:2; 所以答案是:1:2;(2)鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒,燃燒時火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;黑色固體為四氧化三鐵;
所以答案是:火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;(3)①處銅片傳導燒杯中熱水的熱量使置于銅片上的白磷的溫度達到其著火點,并且在其周圍有氧氣,白磷燃燒;故填:①處白磷燃燒;
②處的白磷的溫度也達到了其著火點,但由于處于水中而不能與氧氣接觸,因此沒有燃燒;①②對比,可判斷燃燒需要有氧氣的支持,沒有氧氣時即使溫度達到可燃物的著火點,可燃物也不能燃燒;
所以答案是:①②;
【考點精析】本題主要考查了氧氣的化學性質(zhì)和電解水實驗的相關知識點,需要掌握氧氣的化學性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常利用下圖部分裝置制取氧氣.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用A裝置制備氧氣時,反應的化學方程式為 .
(3)為了獲得干燥的氧氣,應選用的收集裝置是(填字母序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是學習和研究化學的重要方法。下列分類正確的是
A. 人體必需的微量元素:鈣、碘 B. 能導電的溶液:食鹽水、蔗糖水
C. 構成物質(zhì)的粒子:分子、原子、離子 D. 氧化物:水、氯酸鉀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A. 二氧化碳可以使干燥的石蕊紙花變紅
B. 它們都是由碳元素和氧元素組成的,因此它們具有相似的化學性質(zhì)
C. 空氣中二氧化碳的體積分數(shù)在5%時,人會感到頭痛,說明二氧化碳有毒
D. 一氧化碳是煤氣的主要成分之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液
B. 硝酸銨固體在溶解時會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象
C. 酒精、汽油、水都可以做溶劑
D. 酸和堿發(fā)生中和反應生成鹽和水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. .紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的四氧化三鐵
D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】26g黃銅(Cu﹣Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應,反應后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克.求:
(1)黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
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