【題目】已知A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾種物質(zhì),它們之間存在下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng),“→” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,且圖中反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的反應(yīng)),其中A、D、E、F是四種不同類(lèi)別的物質(zhì),A是常用于改良酸性土壤的堿,A、B、C含有相同的金屬元素,D的溶液顯藍(lán)色,E與F反應(yīng)得到淺綠色溶液,F由兩種元素組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式________。
(2)F的一種用途_______。
(3)用化學(xué)方程式表示A→B的反應(yīng)______。
(4)圖中的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中涉及四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的______種。
【答案】Fe 用于金屬除銹(合理均可) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(合理均可) 四
【解析】
“A是常用于改良酸性土壤的堿”可知A為氫氧化鈣,根據(jù)“A、B、C含有相同的金屬元素”,且結(jié)合A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知B是碳酸鈣,C是氧化鈣,根據(jù)“D的溶液顯藍(lán)色”可知D為可溶性銅鹽(如硫酸銅、氯化銅等),根據(jù)“E與F反應(yīng)得到淺綠色溶液”,且結(jié)合E可與D(可溶性銅鹽)反應(yīng),可知E為鐵,根據(jù)F可與鐵反應(yīng),F又能與氫氧化鈣反應(yīng),所以F屬于酸,且F由兩種元素組成,故F為鹽酸;代入框圖,推斷合理;
(1)由分析可知,E是鐵,故填:Fe;
(2)F是鹽酸,可以用于金屬除銹,故填:用于金屬除銹;
(3)A→B可以是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)氧化鈣生成氫氧化鈣是化合反應(yīng),鐵和硫酸銅的反應(yīng)是置換反應(yīng),鹽酸和氫氧化鈣的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),碳酸鈣生成氧化鈣是分解反應(yīng),故包含四種基本反應(yīng)類(lèi)型,故填:四。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一中水的溫度要求較高的理由是:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)二的目的是_____;
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用大理石與4%的稀鹽酸做二氧化碳制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。當(dāng)觀察到試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行探究( 雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。
[提出問(wèn)題]不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?
[查閱資料]氯化鈣溶液顯中性。
[作出猜想]
猜想1:鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)。
猜想2:剩余固體中無(wú)碳酸鈣。
猜想3:生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。
[實(shí)驗(yàn)一]探究反應(yīng)后的溶液中是否有鹽酸
(1)取上述反應(yīng)后的清液,測(cè)得溶液pH=3,說(shuō)明該溶液顯_____________性,由此得出猜想1不成立的結(jié)論。
有的同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑,認(rèn)為此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),你認(rèn)為這樣質(zhì)疑的理由是______。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,一致認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),還需要通過(guò)完成實(shí)驗(yàn)2才能得出結(jié)論。
(2)另取潔凈的試管,________________,測(cè)得溶液pH=5.6。
[得出結(jié)論]猜想1不成立。
[實(shí)驗(yàn)二]探究剩余固體中是否有碳酸鈣
先振蕩反應(yīng)容器,使剩余固體與液體充分接觸,發(fā)現(xiàn)仍無(wú)氣泡產(chǎn)生,向容器中滴加少量4%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)又有氣泡產(chǎn)生,且不再產(chǎn)生氣泡時(shí),仍有固體剩余。
[得出結(jié)論]猜想_______________不成立。
[分析討論]綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,導(dǎo)致氣泡不再產(chǎn)生的原因是________________。
[反思提升](1)反應(yīng)物的濃度也是影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素。(2)在探究反應(yīng)后溶液顯酸性或堿性的問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩化工廠分布在某排污渠兩岸(如圖所示),箭頭代表水流方向。若甲廠附近a處水樣經(jīng)檢測(cè)含有的陰離子是OH-、SO42- ,c處水樣經(jīng)檢測(cè)pH=7且只含有少量的NaCl,則乙廠排放到b處水中的物質(zhì)可能是( )
A.BaCl2、HC1
B.H2SO4、Ba(NO3)2
C.MgSO4、NaCl
D.BaCl2、Mg(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打造低碳、共享、智能、網(wǎng)聯(lián)一體化的出行新生態(tài),共享汽車(chē)逐漸普及,使人們的生活更加便利。
(1)“共享汽車(chē)”的塑料保險(xiǎn)杠,屬于_____材料,汽車(chē)的金屬部分一般采用合金材料而不用純金屬的原因是_____。
(2)為防止車(chē)身的銹蝕,共享汽車(chē)所采用的方法是_____。
(3)汽車(chē)電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用金屬銅良好的導(dǎo)電性和_____性。
(4)共享汽車(chē)用鉛酸電池充電的反應(yīng):_____。共享汽車(chē)采用電力驅(qū)動(dòng),與傳統(tǒng)汽車(chē)相比,大大減少了_____能源的消耗。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100 g該濃度溶液的過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/span>B. ②中需稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量為16 g
C. 選用100 mL量筒量取所需水的體積D. ①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)能證明甲中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(2)乙中可觀察到的現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙中觀察到的現(xiàn)象為_____, 由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨基鈉(NaNH2)常用于醫(yī)藥制造,根據(jù)其性質(zhì),氨基鈉應(yīng)該用時(shí)制備,不要長(zhǎng)時(shí)間貯存。工業(yè)上制取氨基鈉是將鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨(NH3),再加熱至350~360℃,生成氨基鈉和氫氣。下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 氨基鈉的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B. 將鈉于97~100℃熔融屬于物理變化
C. 制取氨基鈉的反應(yīng)方程式為:2Na + 2NH3 2NaNH2+H2↑
D. 通入無(wú)水液氨的原因是,鈉可能與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
(1)人類(lèi)每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_____.
(2)央視315晚會(huì)曝光某品牌汽車(chē)廠為了節(jié)約成本,采用價(jià)格相對(duì)便宜的普通鋼板代替防腐性能較好的鍍鋅板,造成鋼板生銹,給車(chē)主帶來(lái)極大安全隱患.普通鋼板在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____共同作用的結(jié)果.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.
(4)亮亮同學(xué)用稀鹽酸和另一種溶液,驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序是依次減弱的.請(qǐng)問(wèn)亮亮所用的另一種溶液是_____.
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