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化學與生活息息相關，我們的衣食住行、工業(yè)生產都離不開化學。

    （1）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的____（用化學符號填空，下同），寫出其中陽離子的符號：____。

    （2）市場上有一種含鐵的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為________，這種麥片必須真空保存，原因是____________________。

（3）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到____作用。


（6分，化學方程式2分，其他每空l分）

（1）Ca（OH）2  Ca2+

（2）Fe+2HCl===FeCl2+H2↑  與空氣中的氧氣和水接觸而變質

（3）吸附


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，屬于物理變化的是

A．火箭發(fā)射        B．煤的燃燒        C．風力發(fā)電        D．酸雨侵蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

B．單質是由一種元素組成的，所以有一種元素組成的純凈物一定是單質

C．堿能跟非金屬氧化物反應，所以堿溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳氣體

D．碳酸鹽和酸反應有氣泡產生，所以和酸反應有氣泡產生的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


用100g含雜質3．2%的生鐵粉（雜質不參與反應），與質量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖表資料可以為我們提供很多信息。下列從圖表中獲取的信息不正確的

A．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可知道酸、堿、鹽的溶解度

B．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕

C．根據(jù)溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法

D．從空氣質量報告中查閱空氣質量級別和首要污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學研究小組的同學為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的質量分數(shù)，稱取該銅礦樣品30g，加入132．2g稀鹽酸時恰好完全反應，共生成CO24．4g。反應的化學方程式如下：Cu2（OH）2CO3+4HCl===2CuCl2+3 H2O+CO2↑試計算銅礦樣品中堿式碳酸銅的質量分數(shù)是多少?（假設銅礦中雜質不與鹽酸反應，也不溶于水）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法錯誤的是

A．油脂和糖類物質都能夠為人體提供熱量

D．煤、石油、天然氣是三種不可再生的能源

C．乙醇可通過高粱等發(fā)酵獲得，是可再生能源

D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

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科目：初中化學 來源： 題型：


如下圖是某保健品標簽的部分內容，請仔細閱讀后回答下列問題。

××××（品牌名稱）

（幫助防治骨質疏松）

【每片主要成分】

碳酸鈣（1.5 g）、維生素D3

（200國際單位）、鎂、鋅、錳

（1）請寫出碳酸鈣的化學式：__________。元素屬于人體__________（填“微量”或“常量”）元素。

（2）碳酸鈣中碳和氧元素的質量比是__________。

（3）若某同學一次吃了2片，則該同學一次補充__________克鈣元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是

A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

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同步練習冊答案