15．下列各組物質(zhì)混合后，能用過濾的方法分離得到混合前的兩種物質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鉀溶液和稀硫酸B．碳酸鈣和碳酸鈉
C．生石灰和水D．碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

分析 過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．能用過濾的方法分離得到混合前的兩種物質(zhì)，就是二者混合不會(huì)發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)．

解答 解：A、氫氧化鉀溶液和稀硫酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不能用過濾的方法分離得到混合前的兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸鈣不反應(yīng)碳酸鈉，用過濾的方法分離得到混合前的兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、生石灰和水反應(yīng)，不能用過濾的方法分離得到混合前的兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液混合后反應(yīng)，不能用過濾的方法分離得到混合前的兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示，則該物質(zhì)X是（　�。�
加入物質(zhì)酚酞試液NH4Cl溶液Na2CO3溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生刺激性氣味氣體無明顯變化
A．稀鹽酸B．BaCl2溶液C．Ca（OH）2溶液D．NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列操作正確的是（　�。�
A．
稱量氯化鈉		B．
取用氯化鈉		C．
量取水		D．
蒸發(fā)濾液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用煮沸的方法軟化硬水
②用洗潔精清洗餐具上的油污
③焊接金屬時(shí)用氧氣作保護(hù)氣		①焚燒植物秸稈會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③回收各種廢棄塑料，能有效解決“白色污染”問題
C化學(xué)與安全D化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄露源		①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A．
（2）等質(zhì)量A、C兩種物質(zhì)分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是A＜（填“＞”“=”或“＜”）C．
（3）t2℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{100g+b}×100%$；（100+b）gA的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液的質(zhì)量為（100+a）g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氧化鐵（FeO）B．氫氧化鉀（KOH）C．硫酸鎂（Mg2SO4）D．氯化鋅（ZnCl）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2016年“世界水日”的主題是“水與就業(yè)”，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀
B．吸附能除去水中鈣、鎂離子
C．蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水
D．電解水時(shí)正極和負(fù)極生成氣體的體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．
①將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，則兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞丙（填“＜”、“=”或“＞”）
②將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序：甲＞乙＞丙；
③如圖2，常溫時(shí)試管中盛放的是甲物質(zhì)的溶液，向燒杯中加入適量的固體物質(zhì)x，觀察到試管中的固體逐漸溶解，則向燒杯中加入的x可能是氧化鈣
（2）把硫酸鎂、氯化鈉、氯化鎂三中固體組成的混合物逐一分離，所需要的試劑依次是水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸，你認(rèn)為最后分離得到的物質(zhì)，最終需要進(jìn)行的一種實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)；
（3）在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后把等質(zhì)量的碳酸鈣、碳酸鉀粉末分別放入兩個(gè)燒杯中，充分反應(yīng)后．若天平平衡，則反應(yīng)物中一定沒有剩余的物質(zhì)是稀鹽酸，可能有剩余的物質(zhì)是碳酸鉀若天平失去平衡，則天平指針偏向加碳酸鉀的一方．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語表示正確的是（　　）
A．2Al3+表示兩個(gè)鋁離子B．氯化鐵表示為FeCl2
C．NH4NO3中氮元素的化合價(jià)相同D．鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

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