【題目】鑒別下列物質所使用的方法或試劑，錯誤的是

A．氧氣與氮氣——聞氣味 B．氯化鈉與碳酸鈉——稀鹽酸

C．鋁與鋁合金——比較硬度 D．氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體——水

【答案】A

【解析】

試題分析：A．氧氣與氮氣都是無味的氣體，不能通過聞氣味區(qū)分；此項錯誤。B．氯化鈉與稀鹽酸不反應；碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣體生成。此項正確。C．鋁的硬度小，鋁合金的硬度大。此項正確。D．氫氧化鈉固體可溶于水，且能放出熱量；碳酸鈣固體不溶于水。此項正確。所以應選A項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示．
（1）t1℃時，B物質的溶解度是g/l00g水；
（2）t1℃時，將15gA加入到g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液；為了進一步提高該溶液的溶質質量分數(shù)，可進行的操作是；
（3）若將t2℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后溶質質量分數(shù)最小的是物質的溶液（填“A”，“B”或“C”）；
（4）對于溶解度曲線上的點P，以下描述中一定正確的是（填字母序號）； a．A，B，C的溶液溶質質量分數(shù)相同 b．C的溶液100g中有10g溶質
c．B的溶液處于不飽和狀態(tài) d．A，C的溶液質量相同
（5）取A、B的混合物50g溶于100g熱水，待冷卻到t1℃，若A析出而B不析出，則混合物中A的質量分數(shù)ω的取值范圍是（質量分數(shù)用分數(shù)或小數(shù)表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越小，空氣質量越好

B．空氣中的CO2含量過多是導致溫室效應的主要原因

C．按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A．測某酸性溶液的pH時，先用水將pH試紙潤濕

B．電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負極產(chǎn)生的氣體體積大

C．相同原子可能構成不同的分子

D．只含有一種元素的物質一定是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】開化龍頂茶產(chǎn)于衢州市開化縣齊溪鄉(xiāng)白云山（如圖）．茶葉中的咖啡因能使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，因此能夠增加警覺度，使人警醒，有快速而清晰的思維，增加注意力和保持較好的身體狀態(tài)．咖啡因的化學式為C8H10N4O2 ， 則關于咖啡因的說法中錯誤的是（ ）
A.咖啡因的相對分子質量為194
B.咖啡因由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C.咖啡因中碳、氫、氮、氧元素的質量比為4：5：2：1
D.咖啡因屬于有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒定某溶液中是否含有CO32- ，應該選用的試劑是

A．酚酞試液 B．氫氧化鈉溶液

C．稀鹽酸和澄清石灰水 D．紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測量純堿樣品各成分的含量，小濤設計了如圖甲所示裝置，通過稱量B裝置質量的變化來確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，樣品完全反應，但多次實驗發(fā)現(xiàn)，測定結果有偏差．對此小濤在老師的指導下重新設計了如圖乙所示的實驗裝置．
（1）根據(jù)改進的需要，D裝置中裝入堿石灰，為減少實驗的偏差，可以在a導管口鼓入空氣．為排除原有裝置內空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳殘留在裝置內對實驗的影響，應分別在何時鼓入空氣為宜；
（2）實驗過程中同組的小李同學提出還可以對實驗裝置繼續(xù)改進，可以將實驗室中廢棄的洗手液瓶蓋改裝成一個單向氣體流動裝置，取代原裝置中的D部分，請問這一改進的優(yōu)點有 ． （寫出一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，不屬于化合反應、分解反應，但屬于氧化反應的是（　�。�

A、硫在氧氣中燃燒 B、石蠟在空氣中燃燒

C、高錳酸鉀受熱分解 D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于單質的是 ，屬于氧化物是

①液氧 ②高錳酸鉀 ③水 ④二氧化錳 ⑤銅 ⑥碳

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