雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生 | O2體積 |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;控制變量法只能控制一個變量,因此X是1.0;本實驗中,測量O2體積的裝置是C,因為氧氣密度比水的密度小,必須從短管進入,才能把水排出來;由表格信息可知:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
解答 解:①氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,;控制變量法只能控制一個變量,因此X是1.0;故答案為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;1.0;
②本實驗中,測量O2體積的裝置是c,因為氧氣密度比水的密度小,必須從短管進入,才能把水排出來;故答案為:c;
由表格信息可知:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,而要完成本實驗,必須用到F,才能測量出水的體積,進而測得生成氧氣的體積,所以答案應為AF;故答案為:AF;雙氧水的濃度越大;
本實驗中,為準確測得相同時間內產生O2體積,應在導管口剛有氣泡冒出時開始收集.故填:b;
在相同條件下,過氧化氫的濃度越大,雙氧水分解得越快;乙用d圖裝置進行實驗,通過比較相同時間天平讀數差值大小也能達到實驗目的.
故填:雙氧水濃度越大;相同時間天平讀數差值大。ㄆ渌侠硪部桑
點評 本題通過實驗探究了二氧化錳在過氧化氫制氧氣中的催化作用,側重實驗能力和分析能力的考查.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣和液氫都可做燃料(相同物質的分子,其化學性質相同) | |
B. | 用警犬搜救地震中被埋人員(分子在不斷運動) | |
C. | 水燒開后易把壺蓋沖起(溫度升高,分子變大) | |
D. | 用水銀溫度計測量體溫(溫度升高,原子間間隔變大) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
方法 | 現象 | |
驗證O2 | ||
驗證CO2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com