【題目】某化學(xué)興趣小組有一次活動(dòng)的內(nèi)容是:對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

【教師提醒】:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想:】紅色粉末可能的組成有: ①只有Cu;②只有Fe2O3;③只有Fe(OH)3;④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物;⑤是Cu、Fe2O3的混合物;⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物。

【資料獲悉】:

(1)氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水。(2)白色無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)。

(3)氧化鐵可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。

(4)銅在黃色氯化鐵溶液中可以發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅。

【探究思路】:利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3, Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究其組成。 (裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、二氧化碳忽略不計(jì))

【實(shí)驗(yàn)探究】:

(1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán),從而排除猜想中的_________。(填猜想中的序號(hào))

(2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色。乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為_________的觀點(diǎn)正確(填"乙"或"丙")。

(3)丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱(chēng)取5.0g該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

組別

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)總質(zhì)量為36.1g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和物質(zhì)總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】:

(1)在裝置中先通CO氣體的作用是________

(2)應(yīng)該選擇_________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成。最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第_________組(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為___________。

(4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?_______(填"需要"或"不需要"),理由是________。

【反思評(píng)價(jià)】:從環(huán)保角度,圖二缺少尾氣處理裝置。

【答案】 346 排盡裝置中空氣,防止爆炸。 5 部分紅色粉末變黑 不需要 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,一直在通一氧化碳

【解析】本題主要對(duì)煉鐵的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、操作步驟、裝置連接及實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。熟練掌握該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。

實(shí)驗(yàn)探究:

(1)根據(jù)提供的資料:氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水,白色無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)。加熱紅色粉末,結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán),從而排除猜想中的含有Fe(OH)3的選項(xiàng)③④⑥;

(2)取紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色;銅不能與稀鹽酸反應(yīng),可推斷排除猜想中的①,氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,根據(jù)提供的資料:銅在黃色氯化鐵溶液中可以發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅;紅色粉末可能是Fe2O3Cu、Fe2O3的混合物,不能排除⑤;所以說(shuō)同學(xué)的觀點(diǎn)正確;

交流討論

(1)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸,因此,應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再加熱所以在裝置A中先通CO氣體的作用是:排盡裝置中空氣,防止爆炸;

(2)Ⅱ組實(shí)驗(yàn)使用的是石灰水吸收二氧化碳,吸收的不夠完全使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,應(yīng)該使用Ⅰ組數(shù)據(jù)進(jìn)行確定;

設(shè):粉末中氧化鐵的質(zhì)量為x

3CO+Fe2O32Fe+3CO2 固體△m

160 112 160-112=48

x 37.3g-36.1g=1.2g

x=4g,粉末共有5g,氧化鐵4g,所以含有銅粉;該紅色粉末的組成是猜想中的第⑤組;

(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物,因此實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為:部分紅色粉末變黑;

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,一直在通一氧化碳直至冷卻,B中溶液不會(huì)倒吸到A裝置中,不需要先斷開(kāi)A和B的連接處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,指示方向的物質(zhì)為生成物,其中A、B組成元素相同的氧化物,A為黑色固體,B為紅棕色固體,D是密度最小的氣體,C、E是金屬單質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)E的化學(xué)式為_____。

(2)寫(xiě)出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。

(3)E與某化合物溶液反應(yīng)可得到C,則EC的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預(yù)防齲齒,如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟原子的核外電子數(shù)是_______,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子,氟化鈉可以用鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無(wú)氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)b段說(shuō)明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫

B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的PH逐漸增大

C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有豐富的鎂資源,從海水中提取鎂的流程如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是______;

(2)電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,_____能轉(zhuǎn)化為______能;

(3)Mg(OH)2與鹽酸的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型);

(3)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以證明鎂比銅活動(dòng)性強(qiáng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】白云石粉是一種生產(chǎn)高級(jí)玻璃器皿、醫(yī)藥用瓶、光學(xué)玻璃的原料,某化學(xué)興趣小組對(duì)白云石粉極其好奇,決定對(duì)其進(jìn)行探究。

【查閱資料】

白云石屬于碳酸鹽礦物,白云石粉主要成分的化學(xué)式可表示為xMgCO3·yCaCO3 ( 雜質(zhì)是二氧化硅,其不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng),受熱不分解)

一、定性探究:白云石粉的成分和性質(zhì)


【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)由步驟①②的現(xiàn)象可得出白云石粉中一定含有的離子是_________ (填離子符號(hào))。

(2)步驟③生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是________;步驟④的反應(yīng)現(xiàn)象是_______

【結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為:因氫氧化鈣微溶于水,導(dǎo)致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應(yīng)該還混有氫氧化鈣,對(duì)定量測(cè)定白云石粉的組成干擾較大,在老師的指導(dǎo)下該興趣小組采用熱分解法進(jìn)行定量探究。

二、定量探究:白云石的組成

【查閱資料】碳酸鈣開(kāi)始分解的溫度為898℃,1000℃時(shí)完全分解生成生石灰和二氧化碳?xì)怏w;碳酸鈣與碳酸鎂的化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸鎂開(kāi)始分解的溫度為540℃,700℃時(shí)完全分解。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為測(cè)定白云石中的含鈣量及x:y的值,該興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;

②準(zhǔn)確稱(chēng)取15.0g 白云石粉末放在A裝置中,打開(kāi)彈簧夾,鼓入一段時(shí)間氮?dú)?稱(chēng)量B、C、D、E裝置的質(zhì)量;

③關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)控溫電加熱器,緩緩調(diào)升溫度至700℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變;

④打開(kāi)彈簧夾,緩緩鼓入一段時(shí)間氮?dú)?準(zhǔn)確稱(chēng)量B、C、D、E裝置的質(zhì)量;

⑤關(guān)閉彈簧夾,調(diào)升溫度至1000℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變,打開(kāi)彈簧夾,緩緩鼓入一段時(shí)間氮?dú)?準(zhǔn)確稱(chēng)量B、C、D、E裝置的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

B中溶液質(zhì)量/g

C中溶液質(zhì)量/g

D中溶液質(zhì)量/g

E的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

50.0

100.0

50.0

120.5

700℃

50.0

102.1

50.1

120.5

1000℃

50.0

106.3

50.3

120.5

【實(shí)驗(yàn)分析和數(shù)據(jù)處理】

(3)裝置D的作用是______________________。

(4)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變后緩緩鼓入一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span>__________。

(5)計(jì)算白云石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位,)

(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明白云石粉已完全分解的實(shí)驗(yàn)方法是 ______(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

(7)白云石(xMgCO3·yCaCO3)中的 x:y=________ (最簡(jiǎn)整數(shù)比),若加熱前沒(méi)有鼓入一段時(shí)間的氮?dú)?將會(huì)導(dǎo)致 x:y的值___________(填偏大、偏小或不變).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):②__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,可以選用的裝置組合為_____(填字母序號(hào),下同),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至_____________處。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢向外拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到___________,表示裝置E的氣密性良好。

(4)某興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

A裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K2、打開(kāi)K1,可觀察到B中現(xiàn)象為___________________;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來(lái),由此可得到的推論是_____________

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,關(guān)閉K1K3,打開(kāi)K2,觀察到E中的現(xiàn)象是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稱(chēng)取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入 90.8gNa2SO4溶液后恰好不再產(chǎn)生沉淀,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如下圖所示。試回答下列問(wèn)題:

(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀。

(2)求反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是四種物質(zhì)的溶解度曲線圖。

①溶解度的單位是______。

②由圖可知 10℃時(shí),溶解性最好的是____

③50g 水中投入 75g 硝酸鈉固體得到飽和溶液, 此時(shí),實(shí)驗(yàn)溶液溫度為 _______℃。

④四個(gè)燒杯中分別放入硝酸鉀、硝酸鈉、氯化鉀氯化鈉各 10g,然后加入水都完全溶解得到 50℃ 時(shí)飽和溶液。則最后得到飽和溶液質(zhì)量最多的是________(選填下列編號(hào))。 A.硝酸鉀 B.硝酸鈉 C.氯化鉀 D.氯化鈉

⑤有一包固體混合物,可能由硝酸鉀和氯化鉀中的一種或二種構(gòu)成。現(xiàn)取混合物 40g,加入50g 50℃的熱水(水溫保持不變),固體完全溶解。對(duì)該包固體的主要成分判斷正確的是_____(選填下列編號(hào))。

A.一定是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 B.可能只有氯化鉀

C.可能是硝酸鉀和氯化鉀的混合物 D.一定只有硝酸鉀

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