如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請回答下列問題:

(1)指出編號儀器的名稱①      、②             

(2)實驗室中利用上述A、D裝置的組合可以制取一種氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;該氣體驗滿的方法是什么?

(3)若用E裝置干燥該氣體,可以裝入一種溶液干燥劑是什么?


(1)長頸漏斗    集氣瓶   

(2)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O22H2O+O2↑)   將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿 (或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)收集滿,與上一空相對應(yīng)) (3)濃硫酸  

【解析】(2)A裝置是固液不加熱型裝置,D是向上排空氣法收集裝置,故A、D裝置的組合可用于制取二氧化碳或氧氣,制取二氧化碳的原理是:石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;二氧化碳驗滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿;固液不加熱型裝置制取氧氣的原理是:雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;氧氣驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已經(jīng)收集滿。(3)濃硫酸具有吸水性,可用于干燥酸性及中性氣體,如二氧化碳、氧氣、氫氣等。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是                                  (    )

A.通入澄清石灰水                 B.觀察顏色

C.通入紫色石蕊試液               D.點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氮肥能促進植物莖、葉生長茂盛,提高植物蛋白質(zhì)的含量。下列化肥中屬于氮肥的是(  )

A.CO(NH2)2           B.Ca3(PO4)2           C.NH4H2PO4         D.K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進行了探究實驗:分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁。實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁。同學(xué)們對廢液進行了過濾,并對液體的成分進行了探究。

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?

【猜想】

A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀;

B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀;

C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣。

你認為還可能是__________________________________________(寫出一種猜想)。

【討論】你認為______(填字母)猜想不合理,請說明理由。__________________________________________。

【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,_________

_______________

猜想正確

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)普通干電池用作照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________________。

(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的______性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是______不同。

(3)如圖是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程(不考慮廢舊電池中實際存在的少量其他物質(zhì))。

①分離回收銅帽,經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②濾液a中溶質(zhì)的化學(xué)式是______。

③實驗室中在加熱和固體b存在的條件下制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

④氯化銨和尿素是重要的化學(xué)肥料,請簡易鑒別氯化銨和尿素______________________________________________

________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


隨著科技的不斷進步,碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日益廣泛。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:21cnjy.com

(1)石墨、金剛石和C60等都是由碳元素組成的單質(zhì),它們的物理性質(zhì)存在較大差異原因是

                        ;6B鉛筆芯的主要成分是               。

(2)下列關(guān)于CO和CO2的說法中正確的是        (填序號)。

   A. CO和CO2均具有可燃性

   B. CO和CO2均能與H2O反應(yīng)

   C. CO和CO2的密度均大于空氣的密度

   D. CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

(3)明明用如圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究,觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論分別是什么?

(4)天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。

①CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________;

②倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少_________(填化學(xué)式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法。

(5)明明在實驗室用鹽酸和5g含雜質(zhì)20%的石灰石反應(yīng),用如圖裝置(氣密性均良好)進行二氧化碳的制取及性質(zhì)實驗,但未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出自己的看法。

【提出問題】實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁?

【猜想假設(shè)】猜想一:澄清石灰水已變質(zhì)。

猜想二:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中除了有二氧化碳外,還有氯化氫氣體。

【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸。

【實驗探究】

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗Ⅰ

將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

猜想一不成立

實驗Ⅱ

將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入_______

__________________

猜想二成立

【實驗反思】由實驗可知,明明同學(xué)實驗時可能錯誤使用了一種藥品,他使用的藥品是________。

【拓展應(yīng)用】計算樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量。(寫出計算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康的基本營養(yǎng)物質(zhì)的是(  )

①維生素  ②蛋白質(zhì)  ③糖類  ④油脂  ⑤無機鹽  ⑥水

A.只有①②③        B.只有②③⑤      C.只有①②③④⑤       D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物品所使用的材料屬于有機合成材料的是(  )

            

A.陶瓷花瓶     B.純棉衣褲      C.塑料桶     D.納米銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用如下裝置,進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗(圖中固定試管的儀器已略去)。

步驟

現(xiàn)象

分析

①點燃A處酒精噴燈,一段時間

木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且 (5)

硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  (6) 。

②點燃B處酒精燈,一段時間

B處 (7) ,D中石灰水變渾濁,液面下降。

氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  (8)。[

③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰

C中 (9)

   實驗討論:有同學(xué)認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由(10) 

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