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8.氯化鈉是日常生活中的必需品,某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外,還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質.以下是提純該樣品的操作流程圖.回答問題:

(1)操作X的名稱是過濾,玻璃儀器除了玻璃棒,燒杯之外還有漏斗
(2)產生沉淀Ⅱ的化學方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(任寫一個)
(3)Y溶液中溶質的化學式是HCl
(4)操作Y是蒸發(fā),玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.

分析 根據鎂離子用氫氧根離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析.

解答 解:因為鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,故除掉少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質,根據流程圖,可知:
(1)操作X,分離可溶物和不溶物,此名稱是過濾,過濾操作中用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)氫氧化鈉和氯化鎂會生成氫氧化鎂沉淀、碳酸鈉和氯化鈣會生成碳酸鈣沉淀,所以產生沉淀Ⅱ的化學方程式是:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(3)濾液Ⅱ中含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉,則為了除掉氫氧化鈉、碳酸鈉,需要加入的Y溶液為稀鹽酸,故其中溶質的化學式是HCl;
(4)操作Y是蒸發(fā),玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
故答案為:(1)過濾,漏斗;
(2)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
(3)HCl;
(4)蒸發(fā),攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.

點評 本題主要考查選擇試劑、化學方程式的寫法及蒸發(fā)操作,完成此題,可以依據物質的性質進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質露置在空氣中,因發(fā)生化學變化而質量變大的是(  )
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.燒堿D.氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AE.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.比較類推是學習中常用的思維方法,下列類推正確的是( 。
A.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.化學反應前后元素種類不變,所以燃燒生成二氧化碳的物質中一定含有碳元素
C.單質中一定含一種元素,所以含一種元素的物質一定是單質
D.物質燃燒需要氧氣,所以只要有氧氣存在物質就能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.鹽酸是實驗室重要的化學試劑,請回答下列問題:
(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應,設計下列實驗方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌.
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后逐漸變成無色.
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸得到如圖1所示的曲線.則a點時,溶液的溶質是NaOHNaCl(寫化學式)
(2)實驗室可以利用稀鹽酸等藥品,制取二氧化碳、氫氣.

Ⅰ.寫出圖2中儀器①的名稱試管.
Ⅱ.實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應選擇制取并收集的裝置為B D(填字母).
Ⅲ.寫出實驗室用稀鹽酸與鋅制備氫氣的化學方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,如用F裝置收集氫氣,氣體應從右(填“左”或“右”)導管進入.用該方法制取的氫氣除含有水蒸氣外還可能含有雜質氣體是氯化氫氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列除雜設計(括號內為雜質)所選用試劑和操作都正確的是(  )
序號物  質選用試劑操作
ACO2(CO)O2點燃
BNa OH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產生氣泡
CCaCl2溶液(HCl)CaCO3粉末加入過量的試劑,過濾
DH2SO4溶液(HCl)AgNO3溶液加入適量的試劑,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有一種晶體(Na2CO3•nH2O),在不同溫度下,可失去部分或全部結晶水,為了測定其組成,在不同溫度下加熱(溫度依次升高),實驗結果見下表.坩堝的質量為32.5g,加熱前坩堝和晶體的質量為55.7g.求:
(1)第二次加熱后坩堝里試樣的結晶水的質量分數(shù)
(2)計算該晶體中n的值
 實驗次序溫度  冷卻后質量(坩堝和樣品)/g
            1         T1                       48.5
            2         T2                        44.9
            3         T3                        43.1
            4         T4                         43.1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.10g 98%的濃硫酸加水稀釋后,用一定量的溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好能完全中和.求需要此氫氧化鈉溶液多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學按如圖所示流程進行實驗,請你參與討論并回答相關問題.

(1)生成固體B的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(3)溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中,用玻璃棒攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.
【猜想與假設】小組同學根據實驗流程對所得的固體C的組成提出了討論:
甲同學認為:可能只含有氫氧化鈉;
乙同學認為:可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物;
丙同學認為:可能是氫氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
【活動與探究】
甲同學取少量固體C加水配成溶液,向其中滴加無色酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色,于是證實了自己的猜想.
乙同學取少量固體C加水配成溶液,向其中加入少量Ca(OH)2溶液(填化學式),觀察到無明顯變化,
證明了自己的猜想不成立.
丙同學取少量固體C加水配成溶液,向其中加入少量Na2CO3溶液.觀察到產生白色沉淀,證實了自己的猜想.
甲、丙同學中必有一位同學的結論不正確,請你判斷:甲同學的結論有誤.

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