從蠟燭上切下一塊石蠟，放入水中，石蠟浮在水面，說(shuō)明石蠟的密度


  1. A.
    比水大
  2. B.
    比水小
  3. C.
    一樣大
  4. D.
    無(wú)法判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一：取一支蠟燭，先觀察蠟燭的組成，再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面上，還是沉入水底？說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大？

步驟二：點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層，哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如圖1，約一秒后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高，哪部分的溫度最低？取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方，如下圖2，燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)？
步驟三：將燃著的蠟燭熄滅，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，如圖3，蠟燭能否重新燃燒？
回答問(wèn)題：
（1）蠟燭是由
石蠟
石蠟
和
棉線燭芯
棉線燭芯
組成的，蠟燭的顏色是
白色
白色
，形狀
一般為圓柱體
一般為圓柱體
．硬度較
小
小
，氣味是
輕微
輕微
，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭
浮在水面上
浮在水面上
（填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水
小
小
（填大或�。�
（2）蠟燭燃燒既發(fā)生了
化學(xué)
化學(xué)
變化又發(fā)生了
物理
物理
變化，火焰分
三
三
層，
外焰
外焰
層最明亮，
焰心
焰心
最暗．
外焰
外焰
部分的溫度最高，
焰心
焰心
部分溫度最低．將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有
水霧
水霧
生成，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說(shuō)明蠟燭燃燒生成
水
水
和
二氧化碳
二氧化碳
兩種物質(zhì)．
（3）熄滅蠟燭時(shí)，有一縷
白煙
白煙
從燭心飄出，用燃著的火柴點(diǎn)燃
白煙
白煙
，火焰會(huì)順著
白煙
白煙
將蠟燭
重新點(diǎn)燃
重新點(diǎn)燃
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一：取一支蠟燭，先觀察蠟燭的組成，再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面上，還是沉入水底？說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大？

步驟二：點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層，哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如圖1，約一秒后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高，哪部分的溫度最低？取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方，如下圖2，燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)？
步驟三：將燃著的蠟燭熄滅，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，如圖3，蠟燭能否重新燃燒？
回答問(wèn)題：
（1）蠟燭是由________和________組成的，蠟燭的顏色是________，形狀________．硬度較________，氣味是________，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭________（填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水________（填大或�。�
（2）蠟燭燃燒既發(fā)生了________變化又發(fā)生了________變化，火焰分________層，________層最明亮，________最暗．________部分的溫度最高，________部分溫度最低．將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有________生成，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變________，說(shuō)明蠟燭燃燒生成________和________兩種物質(zhì)．
（3）熄滅蠟燭時(shí)，有一縷________從燭心飄出，用燃著的火柴點(diǎn)燃________，火焰會(huì)順著________將蠟燭________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一：取一支蠟燭，先觀察蠟燭的組成，再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面上，還是沉入水底？說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大？

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步驟二：點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層，哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如圖1，約一秒后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高，哪部分的溫度最低？取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方，如下圖2，燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)？
步驟三：將燃著的蠟燭熄滅，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，如圖3，蠟燭能否重新燃燒？
回答問(wèn)題：
（1）蠟燭是由______和______組成的，蠟燭的顏色是______，形狀______．硬度較______，氣味是______，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭______（填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水______（填大或小）．
（2）蠟燭燃燒既發(fā)生了______變化又發(fā)生了______變化，火焰分______層，______層最明亮，______最暗．______部分的溫度最高，______部分溫度最低．將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有______生成，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變______，說(shuō)明蠟燭燃燒生成______和______兩種物質(zhì)．
（3）熄滅蠟燭時(shí)，有一縷______從燭心飄出，用燃著的火柴點(diǎn)燃______，火焰會(huì)順著______將蠟燭______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧市光明中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一：取一支蠟燭，先觀察蠟燭的組成，再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面上，還是沉入水底？說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大？

步驟二：點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層，哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如圖1，約一秒后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高，哪部分的溫度最低？取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方，如下圖2，燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)？
步驟三：將燃著的蠟燭熄滅，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，如圖3，蠟燭能否重新燃燒？
回答問(wèn)題：
（1）蠟燭是由______和______組成的，蠟燭的顏色是______，形狀______．硬度較______，氣味是______，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭______（填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水______（填大或�。�
（2）蠟燭燃燒既發(fā)生了______變化又發(fā)生了______變化，火焰分______層，______層最明亮，______最暗．______部分的溫度最高，______部分溫度最低．將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有______生成，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變______，說(shuō)明蠟燭燃燒生成______和______兩種物質(zhì)．
（3）熄滅蠟燭時(shí)，有一縷______從燭心飄出，用燃著的火柴點(diǎn)燃______，火焰會(huì)順著______將蠟燭______．

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