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8．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．瓷碗破碎B．海水曬鹽C．鐵釘生銹D．干冰升華

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．現有一白色固體，可能含有硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，化學研究小組的同學們正在進行實驗探究．
【提出問題】如何確定白色粉末的成分呢？
【實驗方案】同學們經過討論，設計了如下實驗方案：將白色固體溶于水，觀察溶液顏色，確定硫酸銅是否存在．然后滴加含有鋇離子的溶液和稀硝酸確定碳酸鈉、硫酸鈉是否存在，再滴加硝酸銀溶液確定氯化鈉是否存在．
【實驗探究】
步驟一：取消了白色固體于一支潔凈的試管中，加入10ml蒸餾水，振蕩后靜置，得到無色溶液，證明白色固體中不含硫酸銅；
步驟二：向步驟一所得無色溶液中滴加適量的氯化鋇溶液，產生白色沉淀，過濾，向濾渣中滴加過量的稀硝酸，觀察到的實驗現象是有氣泡產生，沉淀完全溶解，證明白色固體中含有碳酸鈉，不含硫酸鈉；
步驟三：向步驟二所得濾液中滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，證明白色固體中含有氯化鈉，發(fā)生反應的化學方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓；
實驗結論：白色固體的成分為碳酸鈉和氯化鈉．
【反思與評價】小明同學認為不能得出含有氯化鈉的結論，理由是加入的氯化鋇會引入氯離子，對氯化鈉的檢驗造成干擾；
【感語與收獲】對于取一次樣品先后確定多種成分的探究實驗，除了選擇適當的試劑、控制試劑的用量外，還要注意不能引入要鑒別的離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于碳單質的用途及原因分析的描述不正確的是（　�。�
 用途 原因分析 
 A石墨可用作電極  石墨可導電
 B 金剛石可用來刻畫玻璃 金剛石硬度很大
 C 活性炭可用于消毒面具 活性炭具有吸附性
 D 焦炭用于冶金工業(yè) 碳具有氧化性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
聞氣體氣味		C．
塞進橡皮塞		D．
量筒讀數

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．中國古代文獻記載了豐富的化學知識．
（1）我國是最早生產鋼鐵的國家這一，“百煉成鋼”是指將生鐵轉化為鋼，其主要原理是降低生鐵中C（填符號）元素的含量；
（2）黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一，爆炸時發(fā)生的主要反應如下，請完成配平（在方框內配上計量數，計量數“1”也要寫）：□KNO3+□S+□C點燃_□K2S+□N2↑+□CO2↑．
（3）我國是最早采用濕法冶銅的國家，文獻記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應獲得銅，寫出反應的化學方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（4）古詩“投泥潑水愈光明”：在高溫條件下，炭與水蒸氣反應得到兩種可燃性氣體，寫出反應的化學方程式C+H2O高溫_CO+H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．觀察實驗室是學習化學的重要方式．下列實驗現象描述錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C．敞口放置的一瓶石灰水，表面形成一層白膜
D．棉線在空氣中燃燒時，產生燒焦羽毛氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列驗證實驗不能成功的是（　�。�
A．
驗證質量守恒定律		B．
測定空氣中氧氣含量
C．
探究鐵釘生銹的條件		D．
證明CO2與NaOH反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體，為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質量分數，做如下實驗．現取瓶中17.3g樣品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質質量分數的稀鹽酸．實驗過程如圖所示，試計算：
（1）恰好完全反應時，產生氣體的質量是2.2g．
（2）所加稀鹽酸中的溶質的質量分數是多少？
（3）樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少？（結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．世界是物質的，物質是由元素組成的，從H、C、N、O、Ca中選擇適當的元素組成物質填空．
（1）最簡單的有機化合物是CH4；
（2）具有可燃性的氣體單質是H2；
（3）可用于人工降雨的物質是CO2；
（4）有毒且能作為氣體燃料的氧化物是CO，它燃燒的化學方程式是2CO+O2點燃_2CO2；
（5）可用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2，它與稀鹽酸反應的化學方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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