A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),65gA的飽和溶液中含有溶劑50g
B.將t2℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),
只有C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
C.要從接近飽和的A溶液中得到A,通?刹捎
降溫結(jié)晶的方法
D.t2℃時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小英向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液,滴3滴酚酞溶液,溶液顯紅色。然后又用滴管連續(xù)滴一定量的稀鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色。
(1)他們探究的問題是 ; ①酚酞遇酸堿顯示不同顏色嗎?②酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)?
(2)大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,它們是 。同學(xué)們根據(jù)以下兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的。請你補(bǔ)填下表的空缺
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 . | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一:取少量反應(yīng)后的溶液置于 試管中,向其加入 | 小亮的觀 點(diǎn)正確 | |
方案二:取少量反應(yīng)后的溶液置于 試管中,向其加入 |
(3)請你從粒子的角度分析,稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+2C Si+2CO↑,該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是
A.SiO2 B.C C.Si D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水和空氣是人類賴以生存的自然資源。
(1)下列有關(guān)水和空氣的敘述中正確的是 ▲
A.人們飲用的純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面
C.目前計(jì)入空氣質(zhì)量日報(bào)的主要污染物中已包括了二氧化碳
D.充分利用太陽能、氫能等清潔能源可減少酸雨、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題的發(fā)生
(2)鐵制品在空氣中易銹蝕,其實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的 ▲ 等接觸后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(3)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水,生活中一般可用 ▲ 的方法來降低水的硬度。
(4)長江水經(jīng)過沉淀、過濾、 ▲ 、消毒等步驟,可初步凈化為自來水。
(5)實(shí)驗(yàn)室欲將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液稀釋為3%的稀溶液,需加水的體積為 ▲_mL。其主要步驟有:計(jì)算、 ▲ 、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是:
A、都屬于氧化物 B、都含有氧氣 C、都含有氧分子 D、都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A~F是六種常見物質(zhì):鐵、氧化鈣、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸氫銨中的某一種,B是胃液中的主要成分,E常用于改良酸性土壤。他們之間的相互關(guān)系如右圖所示(其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不直接能反應(yīng))。請回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式 ,E和F有相同的用途是 。
(2)B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng),也稱 反應(yīng)。
(3)C與F反應(yīng)的一個(gè)重要現(xiàn)象 。
(4)A不能與D直接反應(yīng),但放入D溶液中卻能與D反應(yīng),能反應(yīng)的原因是(用一個(gè)化學(xué)方程式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用pH試紙測定溶液pH的正確操作是
A.pH試紙直接浸入待測液 B.pH試紙先用水潤濕再浸入待測液
C.pH試紙浸液后過一會兒觀察 D.用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上,馬上觀察
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