二氧化硫是大氣污染物之一,我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準對空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如下表所示:
濃度級別 | 一級指標 | 二級指標 | 三級指標 |
濃度限值(mg/m3) | 0.15 | 0.50 | 0.70 |
(1)汽車尾氣排放被認為是導致霧霾天氣的罪魁禍首之一。空氣污染監(jiān)測儀是根據(jù)SO2和Br2在溶液中的定量反應,來監(jiān)測空氣中的二氧化硫含量,該反應中有氫溴酸(化學式為HBr)和硫酸生成,請寫出該反應的化學方程式為____________。
(2)當測定某地區(qū)空氣中SO2的含量時,設計了如圖所示裝置進行實驗:將2m3空氣通入一定含量溴(Br2)1.6mg的溴水中,經(jīng)測定Br2與二氧化硫恰好完全反應,通過計算說明該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級別________________。(相對分子質(zhì)量:Br2-160;SO2 -64)
科目:初中化學 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復習《微觀反應示意圖》選擇題專項練習 題型:單選題
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該反應中相對分子質(zhì)量最大的是甲
B.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1∶3
C.該反應屬于置換反應
D.參加反應的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28∶32
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋教育集團2019-2020學年九年級下學期網(wǎng)上授課化學試卷 題型:單選題
為預防自行車生銹,下列做法中不合理的是
A.車架表面噴涂油漆 B.鋼圈表面鍍防護金屬
C.鏈條表面涂機油 D.露天放置,日曬雨淋
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科目:初中化學 來源:新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各10g混合加熱,A完全反應,生成8gC和4gD,則參加反應的A與B的質(zhì)量比為
A. 1:1 B. 2:1 C. 4:1 D. 5:1
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科目:初中化學 來源:新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
關(guān)于化學方程式2CO+O22CO2,讀法正確的是( )
A.一氧化碳和氧氣生成二氧化碳
B.一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
C.兩個一氧化碳分子加一個氧氣的分子等于兩個二氧化碳分子
D.一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):中國國際鋼鐵大會 題型:單選題
化學探究小組分別用以下三組物質(zhì)比較鐵和銅的金屬活動性:①Fe、Cu、稀硫酸;②Fe、Cu、MgSO4溶液;③Fe、CuSO4溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達到目的的是( 。
A.僅有① B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2017-2018學年八年級下學期期末化學試卷 題型:填空題
用科學方法去探究。學習了鎂條在氧氣中燃燒的知識后,小英同學又做了鎂條在氯氣()中燃燒的實驗。觀察到鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,并伴有大量白煙。
(1)該過程中小英運用的觀察方法是_____(填“定性觀察”或“定量觀察”)。
(2)推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,對觀察的現(xiàn)象做出解釋,小英根據(jù)已有的知識,推斷產(chǎn)生的白煙是氯化鎂固體,她做出推理的依據(jù)是_____。
(3)經(jīng)驗證,小英的推理是正確的。小組同學利用模型認識鎂原子和氯原子在該變化中的表現(xiàn)。
鎂原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。鎂原子和氯原子在該反應中形成的兩種微粒的符號分別是_____。發(fā)生的化學反應方程式為_____,基本反應類型為_____。
(4)小英由鎂可以和氧氣、氯氣反應,得出鎂能和某些非金屬單質(zhì)反應的結(jié)論,小英獲得結(jié)論時運用的科學方法是_____。
(5)除了能與某些非金屬單質(zhì)反應,鎂還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,其反應方程式為_____。鎂化學性質(zhì)活潑的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:湖南省衡陽市2019-2020學年九年級下學期第二次綜合測試化學試卷 題型:填空題
地球是我們美麗的家園,保護環(huán)境人人有責。請回答下列問題:
(1)談一談溫室效應的成因_____ (答一點即可,下同);
(2)pH小于5.6的降雨稱為酸雨,寫出酸雨造成的危害:______;
(3)衡陽被譽為“有色金屬之鄉(xiāng)”,金屬材料使用極為廣泛。保護金屬資源的 有效途徑有____。
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科目:初中化學 來源:四川省眉山市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗能達到實驗目的是( )
A.驗證硝酸銨溶解吸熱
B.驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱
C.制取并收集純凈的CO2
D.驗證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)
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