如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是(  )
A、丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
B、該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
C、一個(gè)乙分子中含4個(gè)A原子
D、反應(yīng)前后分子種類改變了
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論:由圖中可知,分子由原子構(gòu)成的,原子在化學(xué)變化前后沒有改變,參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變,同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì),分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的化學(xué)變化等.
解答:解:A、物質(zhì)丙是由同種原子構(gòu)成的純凈物,屬于單質(zhì),故說法正確;
B、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬分解反應(yīng),故說法錯(cuò)誤;
C、一個(gè)乙分子含有2個(gè)A原子,故說法錯(cuò)誤;
D、由圖示可以看出該物質(zhì)反應(yīng)時(shí)分子種類有一種變成了兩種,故說法正確.
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題屬于微觀示意圖的考查,難度不大,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息,結(jié)合相關(guān)的知識(shí)從宏觀和微觀上進(jìn)行分析判斷,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)燃燒起來,產(chǎn)生濃厚白煙的是( 。
A、磷和氧氣B、鐵和氧氣
C、硫和氧氣D、碳和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。
A、空氣中含量最多的是氧元素
B、空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
1
5
C、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國(guó)鐵鍋在國(guó)際上得到推廣使用,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、鐵能生銹
B、鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑
C、價(jià)格便宜
D、能使食物中含人體所需的鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些常用的危險(xiǎn)品消防安全標(biāo)志,裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是( 。
A、
腐蝕性
B、
劇毒性
C、
易燃性
D、
爆炸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中你認(rèn)為正確的是( 。
A、中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B、有沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C、中和反應(yīng)一定是放熱的
D、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定未知溶液的酸堿度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,Y、Z分別放入稀硫酸中,Y溶解、Z不溶解;將Z放入XSO4的溶液中,Z的表面有X析出.則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的是( 。
A、X>Y>Z
B、Y>Z>X
C、Y>X>Z
D、X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
   ②
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀來制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是
 

收集一瓶二氧化碳時(shí),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用.

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